各教学单位：
结合当前疫情防控形势以及学校线上教学工作实际情况，为保证结课考核稳定有序开展，现就有关考试组织的具体事宜提醒及补充如下：
一、总体要求
1.各学院要高度重视，加强过程性考核，注重多元化评价，积极探索结课考试的新模式。
2.结课考试的具体形式、考试时间应在充分征求全体学生意见的情况下，结合教学管理要求组织。各学院要对每门课程的考试组织形式进行严格把关，确保考试公平公正。
3.结课考试要依据教学大纲中的考核要求进行，注重对学生能力的考核，通过设置开放性的、综合性的试题区分学生的学习成效。
二、具体要求
1．本学期第10周以后开课的课程，加大过程考核的成绩比重和考核次数，有关过程考核的具体要求请关注教务处通知。
2．拟在本学期教学周内组织结课考试的课程，若已有返校学生，则需采取线上+线下同时进行的形式考试：即对不能返校的学生，需安排教师通过各种考试平台和视频软件进行在线考试和在线监考；对于已返校的学生，各相关学院负责安排监考教师，进行线下教室监考。
3.凡在本学期教学周内组织线上+线下同时进行考试的课程，经专业、学院审批同意后，报各学院教务科。各学院教务科将拟在本学期教学周内组织结课考试的以及暂不组织考试的，填写在《2022春季学期课程考试情况统计表》中，并于5月13日前报教务处备案。后期，学校将视情况确定延期考试课程的考核方式和考试时间，请关注后续通知。
4.含有毕业班学生重修的课程，视如下情况组织考试：
（1）对于毕业班单独设课的重修课，重修教学结束后即可安排考试；
（2）对于跟正考班级重修的课程，若正常班在本学期教学周内组织考试的，重修班需跟正常班同时考试；若正常班不能在本学期教学周内组织考试的，需在重修教学结束后单独出题组织考试。
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三个平台的使用手册已发布到教师教学发展中心教学资源里，请有需要的老师点击相应的链接下载观看学习，如有问题可打电话0335-8048553。
请各学院高度重视课程考核工作，组织相关任课教师认真研究、合理确定课程的过程化考核和结课考试方式。本通知与学校文件或通知要求不一致的，以本通知要求为准执行。
教务处
2022年4月26日
