各教学单位：
为贯彻《教育部关于一流课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）等文件精神，落实《燕山大学一流本科教育提升方案》（燕大党字〔2019〕33号）和《燕山大学一流本科课程建设方案》（燕大教字〔2021〕24号）的工作要求，推进信息技术与教育教学深度融合，提升课程教学质量，形成适应新时代要求的具有燕大特色的一流本科课程体系，学校拟组织开展2024年春季学期线上线下混合式教学课程申报工作，现将相关事宜通知如下：
一、建设目标
强化“以学生发展为根本，以学习产出为导向，持续改善培养质量”的教育教学理念，进一步规范线上线下混合式教学秩序，实施科学的课程教学评价，严格课程教学质量监管，课程教学质量显著提高。
二、实施原则
1.强化现代信息技术与教育教学深度融合，创新课堂教学模式，推进探究式、启发式等教学方法改革。
2.线上线下教学深度融合，实现线上有资源、线下可反馈，课前有任务、课中有项目、课后有实践，师生有协作、平台有监测，教师能教、善教、会教，学生爱学、乐学、好学。
3.线上线下考核有区分度、难易适度，能科学客观地评价学生自主学习与个性化学习效果，同时将学生的自主学习行为规范纳入到平时考核中，引导学生诚信学习。
三、实施要求
1.各教学单位应根据课程建设需要，整合师资资源，加强课程教学团队建设，形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果良好的混合式课程教学团队。
2.各教学单位应结合专业特点、师资资源和课程体系，制定各教学单位的线上线下混合式课程培育计划，严把教学资源关、教学设计关、课程质量关。
3.各教学单位应在线上线下混合式教学实施期间实行节点管理，同时在已有的教学评价机制基础上，探索以数据分析为依据、辅以随机抽查、课中调查等形式多样的课程质量监控方式；实施线上教学过程化管理，加强课程教学材料、课程实施计划与实施情况的记录留档工作，促进混合教学模式的持续改进。
4.主讲教师应至少独立承担过实施课程1个教学循环及以上的授课任务。
5.教师要更新教学理念，在保证课程教学目标不变的前提下，科学制订课程教学进度计划，包括教学内容优化、线上与线下教学学时分配、教学方式调整等。善于应用智慧教学工具，做好可追溯的学生在线学习记录。
6.教师可选用自建在线课程或校外在线课程实施混合式教学，鼓励选用国家级和省级线上一流课程作为线上课程资源，结合学校办学定位和人才培养目标，通过内容重构、流程再造、过程监管、评价改革等提升课程教学质量。
7.线上线下混合式教学课程原则上保持课程总学时不变，不应额外增加学生学习任务。线上学时应占课程学时的20%-50%。在教学进度计划表中，应明确线上教学时间、学习具体章节内容、需完成的习题作业等。
8.应基于学校提供的平台课程选择引用课程。具体选课名单见附件1。
9.原则上线上学习的学时正常在教务系统中排课，学生线上自主学习的时间学生和教师可不用去教室。
10.第一次课程须为线下见面课程，教师明确告知学生教学方式和课程考核方式。课程结束后，任课教师需提交电子版的线上线下混合式教学实施总结报告，总结报告中应有学生学习数据记录。
11.原则上申报2024年春季学期大班授课、小班研讨教学改革的课程不在申报课程范围内，已立项的线上线下混合式教学改革项目课程实施线上线下混合式教学也需要申报备案。
四、其他事项
1.自2021年秋季学期起，同一教师承担的相同课程实施完整的3轮线上线下混合式教学后，如继续实施只需填写汇总表备案，无需填写申报书。
2.开展线上线下混合式教学的课程不属于教学研究与改革项目。
3.各教学单位提交汇总表时，请勿改变表格格式，仅填写涂黄色内容。
4.请注意学生线上视频学习成绩不可占总成绩比例过高。
五、提交要求
请各教学单位统一于2023年12月29日（周五）前将《燕山大学线上线下混合式教学课程申报书》（附件2）和《燕山大学线上线下混合式教学课程汇总表》电子版（附件3，汇总表以教学任务为基础进行填写）发送至教务处指定邮箱。
附件：
1．平台选课名单
2．燕山大学线上线下混合式教学课程申报书
3．燕山大学线上线下混合式教学课程汇总表
联系人：黄老师
联系电话：8047707
电子邮箱：jxk@ysu.edu.cn
教务处
2023年12月19日
