各学院：
根据学校教学工作安排，学校定于第10～13周进行本学期期中教学检查，以了解本学期本科教学基本情况。请各学院组织系室级以上领导、教学督导组认真检查各环节，找出存在的问题，并有针对性地提出整改措施和办法，以改进和加强本学院的教学工作。具体工作安排如下：
一、主要检查内容
（一）试卷检查
检查学期为2019年春季学期和2019年秋季学期。抽查公共（通识）选修课（不少于5门次）、公共必修课、学科（专业）基础课、专业必修课、专业限选课试卷共20门，每门课程至少检查1个行政班。课程类别较少的学院，可增加同类课程门数，总数不少于20门，详见附件1。
1．试卷评阅规范性。每一小题是按照正分评阅还是按照负分评阅，整张卷面是否统一规范；卷面评阅是否有随意更改分数的现象，更改后有无说明和教师签字；卷面评阅是否统一使用红色笔。
2．存档材料规范性。包括学生结课试卷、标准答案、评分标准、空白卷、学生成绩单、课程考核分析报告、平时成绩等。
3．成绩构成比例及支撑材料。根据“课程考核分析报告”中的“考核环节及所占比重”检查学生成绩合成是否正确，每一个考核环节是否有成绩支撑材料。
4．学生成绩分布。着重检查整套试卷B+、B、C+成绩的分配比例。
5．试卷命题比例。请仔细检查试卷命题中基础概念题和客观题比例是否符合学校要求（基础课的基础概念题和客观题的比例不得超过卷面总分的40%、专业基础课的基础概念题和客观题的比例不得超过卷面总分的30%、专业课的基础概念题和客观题的比例不得超过卷面总分的20%）。
6．试卷命题重复度。重复度检查应为抽取课程与之对应的2018秋、2017秋，2018春、2017春试卷进行对比。请从检查的20门课程中，抽取2门课程进行命题重复度检查（考试命题与近二年该课程考试命题相同部分应小于30%）。
（二）CPS关键技术教育课程和新工科专业（方向）课程实施情况检查
1．学院2019年秋季学期CPS课程教育情况。检查主要内容包括：开课课程名称、任课教师、有无融入CPS关键教育技术的课程大纲、CPS课程大纲的执行情况，详见附件2。
2．学院2019年秋季学期新工科专业课程实施情况。针对新工科专业（方向）的改造升级后的培养方案，检查学院新工科专业课程实施情况，检查内容包括：课程名称、任课教师、新工科专业课程教学大纲、新工科专业课程执行情况，详见附件2。
（三）双创学分及学院竞赛平台检查
1．双创学分检查。统计2016级、2017级学生双创学分完成情况，并填写“双创学分分布表”，详见附件3。
2．学院竞赛平台检查。统计各学院院赛、系赛、专业赛平台建立情况，并补充填写“学院竞赛平台统计表”，有修改或补充的竞赛请标注，详见附件4。
（四）自选项目
除规定项目外，请各学院根据自身教学进度和特点，至少开展1项有针对性的教学检查项目，切实查摆教学和教学管理过程中存在的问题，进一步提高本科教学管理水平。
二、报送材料要求
1．请于11月20日（第13周周三）下班前，将附件1、附件2、附件5的电子版和纸版材料（需附原始支撑材料），学院负责人签字并加盖本单位公章后报教务处教学质量管理科。联系人：冯艳，联系电话：8047707。交到教务处的原始支撑材料只需复印件，原件请自行留存。
2．请于11月20日（第13周周三）下班前，将附件3、附件4电子版发送至创新创业教育管理科，联系人：刘赫，联系电话：8057068。
附件1：试卷检查记录单（模板）
附件2：CPS关键技术教育课程和新工科专业（方向）课程实施情况检查表
附件3：双创学分分布表（模板）
附件4：学院竞赛平台统计表
附件5：2019年秋季学期期中教学检查总结（模板）
教务处
2019年10月29日
