2025年10月24日至26日，CDIO工程教育联盟2025年年会暨数智时代工程教育研讨会在浙江绍兴隆重召开。正值CDIO工程教育理念引入中国二十周年，本次会议以“CDIO在中国二十年与数智时代工程教育”为主题，汇聚教育部相关领导、院士专家、高校代表及行业人士，通过主题报告、深度论坛、专题培训与实地考察等形式，总结CDIO中国实践成果，探讨工程教育创新方向。学校党委常委、副校长李春玲，CDIO工程教育联盟副理事长、学校原副校长赵永生，教务处相关领导、工作人员及各工科学院教师代表应邀参会，积极分享学校工程教育改革经验。
作为CDIO工程教育联盟副理事长单位，燕山大学在本次会议中承担重要角色。10月24日下午，燕山大学机械工程学院史艳国教授在“CDIO与工程教育专业认证专题培训”环节，以“OBE-CDIO理念下人才培养质量保障评价体系建设与课程持续改进”为题作专题授课。授课中，史艳国教授结合燕山大学在机械设计制造及其自动化等优势工科专业的改革实践，系统解读OBE-CDIO理念与专业认证要求的衔接逻辑，详细介绍学校在毕业要求达成评价、课程矩阵构建、教学质量持续改进等方面的具体操作方法，分享可直接落地的课程体系设计模板与实施方案，引发参会高校代表的广泛共鸣与热烈讨论，为兄弟院校推进工程教育改革提供了“燕大方案”。
会议期间，燕山大学代表团全程参与主题报告、交流论坛及实地考察等环节，深入学习行业前沿动态与先进经验。在10月25日的大会报告环节，代表团认真聆听涂善东院士“全面工程教育的昨天今天和明天”、顾佩华院士“CDIO在中国二十年的改革实践及数字智能时代工程教育的新思考”等主旨报告，深刻把握数智时代工程教育转型与新工科建设高质量发展的核心方向。
10月26日，代表团实地考察浙江工业大学之江学院“创新工场”、天津大学浙江国际创新设计与智造研究院“未来技术与创新工场”，重点学习CDIO理念驱动下实践教学平台建设、数智化人才培养模式的先进经验，为学校进一步优化工科实践教学体系、推进工程教育数字化转型提供了重要参考。
此次参会有助于学校 深度融入全国工程教育改革发展大局。学校将以本次会议为契机，持续深化CDIO工程教育理念与学校人才培养体系的深度融合，聚焦数智时代工程人才核心素养需求，进一步完善课程体系、强化实践教学、推进产教融合，为国家培养更多具备创新能力、工程素养与全球视野的高素质工科人才，为我国工程教育高质量发展贡献更多“燕大力量”。
