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2019年春季学期东校区公共选修课选修指南

2018年12月17日 16:17 马明建 点击:[]

 


本科生公共选修课

 

选修指南

<供东校区学生参考>

<2019年春季学期>

   

○一八年十二月




  

燕山大学本科生任意选修课管理办法... I

创新创业与发展类

1TRIZ理论及应用... 1

2创新方法原理及应用... 1

3跟《西游记》学创业... 1

4技术创新方法... 2

科学与技术类

5Android程序设计基础... 2

6Android程序设计基础... 2

7CREO三维创新设计... 3

8Office高级应用... 3

9Office高级应用... 4

10Photoshop应用... 4

11Python编程基础... 4

12Python编程基础... 5

13宝石学概论... 5

14大学生生殖与健康... 5

15地球科学概论... 6

16格物致理... 6

17化学与人类... 7

18可再生能源利用... 7

19旅游地质学... 7

20绿色建筑与建筑节能... 8

21汽车空调... 8

22浅谈电气工程... 9

23物理学家看物理... 9

24物联网... 9

25信息技术与未来机械... 10

26药学概论... 10

27智能控制认知与实践... 10

社会科学类

28爱情心理学... 11

29犯罪心理学... 11

30管理沟通与团队建设... 11

31管理艺术... 12

32交通与法... 12

33冷战后世界经济与政治... 13

34冷战后世界经济与政治... 13

35伦理与生活... 13

36亲密之旅... 14

37情绪分析与调节... 14

38新中国外交... 14

39学做"经济人". 15

40证券投资实战... 15

41中国传统文化... 16

42中医养生学... 16

43走近手语... 16

数学与逻辑类

44辩证逻辑与批判性思维... 17

45数学建模... 17

46数学史与数学文化... 17

文化与艺术类

47PPT设计思维... 18

48奥林匹克史话... 18

49奥斯卡电影音乐赏析... 19

50春秋战国史话—《史记》经典人物研究... 19

51电影的阅读与批评... 19

52古希腊罗马神话故事赏析... 20

53汉字的历史与文化... 20

54毽球运动实践... 21

55经典心理学电影赏析... 21

56跨文化交际... 21

57跨文化交际... 22

58跨文化交际... 22

59跨文化交际... 22

60跨文化交际... 23

61跨文化交际... 23

62美国历史人物透视... 24

63人生的智慧... 24

64日本社会与文化... 24

65日语入门... 25

66商务英语... 25

67商务英语... 25

68商务英语... 26

69摄影技术与艺术... 26

70实用德语口语... 27

71实用翻译基础... 27

72实用翻译基础... 28

73实用翻译基础... 28

74实用翻译基础... 28

75数码单反摄影艺术... 29

76数码单反摄影艺术... 29

77通用学术英语... 29

78通用学术英语... 30

79通用学术英语... 30

80通用学术英语... 31

81通用学术英语... 31

82通用学术英语... 32

83通用英语读写... 32

84通用英语读写... 32

85通用英语读写... 33

86通用英语读写... 33

87通用英语读写... 34

88通用英语读写... 34

89通用英语读写... 34

90通用英语读写... 35

91通用英语读写... 35

92通用英语读写... 36

93通用英语听说... 36

94通用英语听说... 36

95通用英语听说... 37

96通用英语听说... 37

97通用英语听说... 38

98通用英语听说... 38

99通用英语听说... 38

100通用英语听说... 39

101通用英语听说... 39

102通用英语听说... 40

103通用英语听说... 40

104通用英语听说... 40

105通用英语听说... 41

106外国文学名著赏析... 41

107文化翻译... 42

108西方歌剧赏析... 42

109西方音乐发展概述... 42

110西方哲学的智慧... 43

111希腊罗马神话和英语文化... 43

112饮食文化与习俗... 43

113英美文化概况... 44

114英美文化概况... 44

115英美文化概况... 45

116英美文化概况... 45

117英美文化概况... 45

118英语经典名诗赏析... 46

119英语新闻听力核心技能... 46

120英语演讲与辩论... 47

121英语演讲与辩论... 47

122英语演讲与辩论... 48

123英语演讲与辩论... 48

124英语演讲与辩论... 48

125英语演讲与写作... 49

126中国传统建筑之美赏析... 49

127中国传统书法艺术鉴赏... 50

128中国歌剧那些事儿... 50

129中国文学研究与人格修养... 50

130中国音乐鉴赏... 51

 


燕山大学本科生任意选修课管理办法

一、总则

第一条任意选修课(以下简称任选课)是各专业培养计划的重要组成部分,是学校根据培养目标要求、学科发展的趋势以及完善学生知识结构的需要而设置的课程,旨在拓宽学生的知识面,优化学生的知识结构,提高学生的人文素养和科学素养,培养学生的综合能力。为了加强对任选课的教学与管理,保持良好的教学秩序,特制定本管理办法。 

二、课程性质与结构

任选课程要有较强的理论性和思想性,要有利于提升大学生的人文素质、创新能力和实践能力,有利于促进学科间的交叉渗透,有利于引导学生了解学科的新进展和新趋势。据此,我校任选课分为公共(通识)选修课和专业选修课两大模块。公共(通识)选修课是为全体在校学生开设的选修课,按课程归属分创新创业与发展类、科学与技术类、社会科学类、数学与逻辑类、文化与艺术类等五类课程。专业选修课是为某一学院某个专业学生开设的选修课,通常为本专业方向类选修课。 

三、本科生修读任选课的规定

第三条在整个本科学习期间,每位学生修读任选课的具体要求如下: 

1. 对于2015-2016级:

1)修读专业选修课6学分2)修读通识选修课≥10学分。其中,理工类学生,修读人文艺术类4学分修读社会科学类4学分,修读自然科学与技术类2学分;文法、经管及艺体类学生,修读人文艺术类3学分修读社会科学类3学分,修读自然科学与技术类4学分。学生所选任选课学分一般应不高于20学分(以选课记录为准),高于20学分的部分将按学校有关规定收取一定的学费。

2. 对于2017级及以后年级:

1)修读专业选修课学分数执行各专业培养计划的具体规定;2)根据培养需要,部分专业规定修读公共选修课最低为14学分、部分专业为10学分。对于规定修读公共选修课最低为14学分的专业,应修读“文化与艺术”类最低为6学分,其中修读外语模块课程最低为4学分;修读“社会科学类”、“数学与逻辑类”、“科学与技术类”、“创新创业与发展类”等每类最低为2学分;对于规定修读公共选修课最低为10学分的专业,应修读“文化与艺术类”、“社会科学类”、“数学与逻辑类”、“科学与技术类”、“创新创业与发展类”每类最低为2学分;工业工程联合培养专业不需要修读公共选修课学分。根据学校学分制收费工作的相关规定,公共选修课也实行按学分收费,学校给定2学分的机动免费学分,超出学校规定学分高于2学分的,按照学校相关规定缴纳学费。

任选课选修学期为第二至第七学期。原则上第二、三、四、五学期选修公共(通识)选修课,第五、六、七学期选修专业选修课。

第五条学生选修公共(通识)选修课前应仔细阅读《选修指南》及有关规定(通知),根据课程要求,并向导师咨询,在导师指导下确定所选课程,以避免出现重复或知识不衔接等问题。 

第六条任选课的学分不能替代公共必修课、专业基础课和专业方向限选课的学分。

同一门课程,不同教师授课,只能选一位教师的课,且按一门课计学分。讲授内容相同或相似的课程,均不得重选(以前所选课程未获学分者除外)。 

凡与本专业教学计划中的必修课和专业方向限选课相同或基本相同的任选课,均不得选修。

任选课一经选定,不得更改。由于个人原因造成错选或旷选的学生,不予补选,责任自负。 

、课程申报程序及要求

第十条公共(通识)选修课的开设,由教师个人填写《开设公共(通识)选修课审批表》(或确认表),向所在学院申报,并依据OBE教育理念撰写课程的教学大纲和组织教学。申请开设公共(通识)选修课的教师,原则上应具有讲师及以上职称或硕士及以上学历,具有关于本门课的正规学习、教育经历或该领域公认的学术成果,同时应在本学科领域范围内开设过相关课程。学校原则上不允许教师跨学科开设或开设与本学科无关的公共(通识)选修课,如确有需要,开课教师的授课资质应受严格审查,开课教师亦应提供胜任该课程教学的相关成果或教学能力的佐证材料,且须经课程所属学科专家组认可。每位教师每学期开设的公共(通识)选修课一般不得超过2门(东、西校区单独开设的相同课程视为1门),每门课程学分一般不超过2学分,不少于1学分。

第十一条公共(通识)选修课的申报和审核每学期进行一次,申报时间为每学期第8周。第89周,各学院对申报开设公共(通识)选修课教师的资格及所提交的公共(通识)选修课审批表(或确认表)、教学大纲等进行审查,并于第9周周末将审查通过的课程及相关材料报教务处审批。 

第十二条教务处于每学期第14周向全校公布下学期拟开设的公共(通识)选修课名称及课程简介、任课教师简介、上课时间及学生网上选课时间等;每门公共(通识)选修课选课人数上限为120人,下限为20人。 

第十三条专业选修课按照教学计划中安排的课程执行,如有变动,需填写《燕山大学教学计划调整申请表》。各学院需于每学期期末,将下学期拟开设的专业选修课情况报教务处备案。专业选修课选课时间由各学院根据实际情况自行确定,每门专业选修课选课人数上限为120人,下限为20人。选课人数未达到下限的任选课课程停开。 

第十四条任选课采用的教材应是出版社正式出版的教材、著作等,没有相应教材的课程,可自编讲义,但必须由教务处组织审定、印制。

第十五条连续两个学期因选修人数不足未能开设的课程或连续两次学生评价较差的课程,应进行整改,通过学院、学校审查后可重新申报。 

五、任选课的教学管理

十六教务处及各学院于任选课开课前公布已定选的课程及学生名单,并以此为依据确认听课、考试及取得学分的资格。任课教师必须按教务处或学院提供的学生名单所形成的教学班组织教学并进行考核。

十七公共(通识)选修课的开课时间一般每学期分前半学期和后半学期两轮,专业选修课的开课时间由各学院根据具体情况确定。

八条任选课选定后,任课教师不得随意调课或停课。确需调课或停课者,必须提前一周报教务处审批,同意后方可进行调整,并由任课教师负责通知学生。随意调课或停课者按《燕山大学教学事故认定及处理办法》规定处理。

第十九条工作量核定方面,任选课工作量按必修课的标准进行核定。 

六、任选课的考核

第二十条任选课的考核办法应与必修课相同,以能力为主,注重过程考核,可以通过讨论、作业、考试等多种考核来综合评定,具体考核方式由任课教师决定。考核成绩实行五级制,成绩分布要符合获得A级及以上不超过20%,获得C级及以下不低于10%的比例要求。任课教师应在开课前将考核方式告知学生。 

第二十一条公共(通识)选修课考试时间一般为最后两节课的上课时间,随堂考试;专业选修课考试时间由教师根据具体情况进行安排。凡不按规定选课的学生,不准参加课程考核。学生放弃考核或考核不及格均不能获得学分,但可按规定再选其它任选课课程。

第二十二条任课教师是课程考核的直接责任人,各开课单位作为管理部门必须加强任选课的考试管理,严格命题和阅卷标准,严明考试纪律。考核后一周内,任课教师应将任选课的成绩登录上网。

第二十三条本条例自2015级起执行,由教务处负责解释。 

 

                                                      

 

                                           二○一六年六月修订 



1TRIZ理论及应用

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12;周四第9,10   起止周次:01-09 

【禁选专业】,文法学院,体育学院,外国语学院,

【课程简介】TRIZ是目前世界范围内最有效的技术创新方法之一,内容包括创新思维方法、技术系统进化理论、创新问题分析方法和解决方法。课程将通过课堂教学和课程项目等环节的学习和训练,指导学生进行创新作品设计,提高学生创新能力,参加全国TRIZ创新方法大赛,特别适合有创新激情,参加各类创新大赛的同学选修。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:宋坤    职称:讲师(高校)    所在单位:建筑工程与力学学院 

参加学校TRIZ大赛评委工作,指导我校学生参加全国TRIZ大赛项目3项,获奖2项。

2创新方法原理及应用

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:01-09 

【禁选专业】,建筑工程与力学学院,

【课程简介】本课程主要通过介绍TRIZ的创新原理、方法及与机械专业相结合的具体应用案例,以培养学生的创新意识、思考习惯、质疑精神,提高学生的应用机械自动化类专业知识解决复杂工程问题的创新能力;提高发明专利申报数量及水平。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:史小华    职称:讲师(高校)    所在单位:机械工程学院 

2004-2008:东北石油大学自动化系,教师,讲师,机械及电控的教学工作;2008-2014:燕山大学,机械工程学院,研究生,助教,科研及机电系的教改工作;2014-:燕山大学,机械工程学院,讲师,科研,主持及参与多项省、校级教改项目。

3跟《西游记》学创业

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12;周四第9,10   起止周次:01-04 

【禁选专业】

【课程简介】课程教学主要采用多媒体课件、观看资料片和理论教学相结合的方法,将创业案例和神话故事结合在一起,深入浅出的将管理理论融入案例之中,引起学生兴趣,从而对将来创业以及职场会遇到的问题有个理性的认识

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:陈红梅    职称:副教授    所在单位:经济管理学院 

燕山大学经济管理学院教师,美国北卡罗来纳大学访问学者,河北港口集团博士后。主讲管理类本科、硕士的专业课程。先后主持参加完成省级项目5项,厅局级项目9项。发表论文总计约25篇,其中约6篇次被三大索引(SCIEIISTP) 收录,4篇次被CSSCI检索,核心以上期刊13篇。

4技术创新方法

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周四第9,10;周四第11,12   起止周次:01-09 

【禁选专业】

【课程简介】课程主要内容:技术系统功能分析与裁剪、因果链分析、关键问题分析、矛盾问题与解决方法、物-场模型分析及一般解法、技术系统进化理论、TRIZ的创新思维方法等内容。通过本课程的学习可提高大学生创新能力,促进大学生创新创业,培育创新型人才。

【参考教材】技术创新方法    作者:成思源  出版社:清华大学出版社 

【教师简介】姓名:周洪彬    职称:教授    所在单位:建筑工程与力学学院 

担任土木工程系主任15年,钢结构省级精品课程负责人,开设各类课程10余门。完成纵横向课题10余项。三次参加TRIZ理论培训。多次带队参加全国TRIZ杯创新方法大赛获佳绩并获创新方法优秀指导教师荣誉称号

5Android程序设计基础

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周四第9,10;周四第11,12   起止周次:11-18 

【禁选专业】

【课程简介】Android程序设计基础是一门学习如何在移动设备(如智能手机、平板电脑等)上开发APP的课程,课程包括界面设计、与用户互动、基本控件、高级控件、即时消息和对话框、多ActivitySQLit数据库。采用边讲边练模式进行教学,使学生通过案例更好的掌握在移动设备上开发APP的基础技能。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:梁东魁    职称:实验师    所在单位:信息科学与工程学院 

一直致力于计算机相关教学,主要承担课程有《计算机技术基础》、《教育网组建技术》、《Android程序设计》,尤其注重学生实验动手能力培养,近几年发表论文8篇,主持、参与多项国家级、省级课题。

6Android程序设计基础

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12   起止周次:11-18 

【禁选专业】

【课程简介】Android程序设计基础是一门学习如何在移动设备(如智能手机、平板电脑等)上开发APP的课程,课程包括界面设计、与用户互动、基本控件、高级控件、即时消息和对话框、多ActivitySQLit数据库。采用边讲边练模式进行教学,使学生通过案例更好的掌握在移动设备上开发APP的基础技能。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:王艳芬[s]    职称:实验师    所在单位:信息科学与工程学院 

一直致力于计算机相关教学,主要承担课程有《计算机技术基础》、《教育网组建技术》、《Android程序设计》,尤其注重学生实验动手能力培养,近几年发表论文8篇,主持、参与多项国家级、省级课题。

7CREO三维创新设计

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周四第9,10;周四第11,12   起止周次:01-09 

【禁选专业】,2018,

【课程简介】计算机三维设计能力已经成为工程界必备的工程素质之一。CREO是著名三维绘图软件Pro/E的最新版,很多企业都在使用CREO进行产品设计,有着广泛的企业培训需求。该选修课有利于引导学生了解学科的新成果、新趋势、新信息;有利于加强大学生创新能力培养,促进不同学科的交叉渗透,培养对空间思维能力和三维设计能力。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:郭长虹/杨志南    职称:副教授    所在单位:机械工程学院 

多次获得河北省、学校以及机械学院组织的教学基本功竞赛奖;科研方面:在核心期刊发表一作论文多篇;在第四届中国图学大会暨亚太地区图学论坛上受邀做教学改革大会报告;主持省、校教学改革项目和课程建设项目多项;作为副主编参与《工程制图》教材的编写;多次指导学生参加国家级、省级竞赛获奖。

8Office高级应用

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周四第9,10;周四第11,12   起止周次:11-18 

【禁选专业】

【课程简介】课程包括WordExcelPowerPoint三部分及Office文档安全和VBA应用,深入讲解其高级应用知识和操作技能。重点为长文档编辑、数据分析与处理、文字表格图片混排及演示文稿制作,通过"毕业论文排版""邮件合并""数据管理""答辩演示文稿"等案例练习,提高学生计算机应用能力。

【参考教材】全国计算机等级考试二级教程—MS Office高级应用(2018版)    作者:教育部考试中心  出版社:高等教育出版社 

【教师简介】姓名:岳丽文    职称:实验师    所在单位:信息科学与工程学院 

一直致力于计算机基础教学,主要承担课程有《计算思维导论》、《计算机技术基础》、《计算思维与信息素养进阶》,尤其注重学生实验动手能力培养,设计"计算机基础课程Office操作题自动评分系统",并在期末考试评分中得到应用。

9Office高级应用

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12   起止周次:11-18 

【禁选专业】

【课程简介】课程包括WordExcelPowerPoint三部分及Office文档安全和VBA应用,深入讲解其高级应用知识和操作技能。重点为长文档编辑、数据分析与处理、文字表格图片混排及演示文稿制作,通过"毕业论文排版""邮件合并""数据管理""答辩演示文稿"等案例练习,提高学生计算机应用能力。

【参考教材】全国计算机等级考试二级教程—MS Office高级应用(2018年版)    作者:教育部考试中心  出版社:高等教育出版社 

【教师简介】姓名:朱燕[s]    职称:高级实验师    所在单位:信息科学与工程学院 

一直致力于计算机基础教学,主要承担课程有《计算思维导论》、《计算机技术基础》、《计算思维与信息素养进阶》,尤其注重学生实验动手能力培养,设计"计算机基础课程Office操作题自动评分系统",并在期末考试评分中得到应用。

10Photoshop应用

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12   起止周次:01-09 

【禁选专业】

【课程简介】Photoshop是优秀的图像编辑和处理软件之一,可应用于平面设计、桌面出版、照片图片修饰、彩色印刷品、辅助视频编辑、广告创意、动画素材和网页图像制作等领域。修读本课程,必须修完计算机文化基础课程。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:娄凤伟    职称:教授    所在单位:信息科学与工程学院 

信息科学与工程学院教师,教授,发表学术论文20余篇,其中EI收录5篇,参加省级以上科研项目4项,参加编写教材4部。

11Python编程基础

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周四第9,10;周四第11,12   起止周次:11-18 

【禁选专业】,体育学院,

【课程简介】Python是世界上最流行的程序设计语言,通过本课程的学习,使学生掌握Python语言的语法、基本逻辑结构、函数以及组合数据类型等知识,熟悉部分与自身专业相关的第三方库的使用方法,培养学生利用计算机解决实际问题的思维和能力。

【参考教材】Python语言程序设计基础(2)    作者:嵩天  出版社:高等教学出版社 

【教师简介】姓名:李海涛[s]    职称:副高职    所在单位:信息科学与工程学院 

计算机应用专业博士学位,研究方向为人工智能与模式识别,高级职称。长期从事一线基础教学工作,主讲计算机技术基础等公共基础课和计算机网络、Python编程语言等课程,教学反馈良好。发表SCI论文2篇,EI论文5篇,主持和参与多项省级课题,具有丰富的实践教学经验,多次主持开发校企合作项目并取得良好效益。

12Python编程基础

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12   起止周次:11-18 

【禁选专业】

【课程简介】Python是世界上最流行的程序设计语言,通过本课程的学习,使学生掌握Python语言的语法、基本逻辑结构、函数以及组合数据类型等知识,熟悉部分与自身专业相关的第三方库的使用方法,培养学生利用计算机解决实际问题的思维和能力。

【参考教材】趣学Python:教孩子学编程    作者:Jason R. Briggs  出版社:人民邮电出版社 

【教师简介】姓名:马川[s]    职称:高级实验师    所在单位:信息科学与工程学院 

计算机应用专业博士学位,研究方向为人工智能与模式识别,高级职称。长期从事一线基础教学工作,主讲计算机技术基础等公共基础课和计算机网络、Python编程语言等课程,教学反馈良好。发表SCI论文2篇,EI论文5篇,主持和参与多项省级课题,具有丰富的实践教学经验,多次主持开发校企合作项目并取得良好效益。

13宝石学概论

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:01-09 

【禁选专业】

【课程简介】主要讲授宝玉石的晶体学和矿物学特点,宝石的鉴定仪器,常见宝石的物理、化学性质、产地,宝石的鉴定与质量评价,天然宝石的人工改性与优化处理方法,宝石的加工工艺,宝石的人工合成等内容。

【参考教材】宝石学简明教程    作者:于万里等  出版社:东北大学出版社 

【教师简介】姓名:于万里    职称:教授    所在单位:材料科学与工程学院 

主讲《宝石学》、《晶体学》、《结晶学与矿物学》、《电子显微学》等课程。现任秦皇岛市宝玉石协会会长,中国珠宝首饰行业协会理事。参加国家自然科学基金及其他科研多项,现在主要从事晶体缺陷的X射线貌相学和宝石学研究,在国内外发表论文40余篇,编著《宝石学简明教程》一部。

14大学生生殖与健康

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12   起止周次:01-07 

【禁选专业】

【课程简介】你知道人类生殖系统结构吗?你知道人类哪些现象属于正常、哪些属于异常病变吗?你知道那种情况将造成胎儿畸形、先天智障、发育不全?你知道哪些生殖行为会造成自身伤害吗?你知道哪些生殖传染病及其危害吗?你知道宫颈癌、卵巢癌、睾丸癌怎么形成的吗?如果您不知道,本课程将为您补上这一课,帮助您度过自身生殖发育对生活的困扰,以避免因无知对自身健康埋下祸根,给您将来有一个健康的生活。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:赵红卫    职称:讲师(高校)    所在单位:环境与化学工程学院 

主讲《细胞生物学》、《细胞工程》、《遗传学》、《细胞工程设计》、《细胞培养技术》、《生殖生物学》《生物化学》等多门生物类科学主干课程;硕士期间攻读哺乳动物生殖调控与技术,博士期间从事转基因动物研究,从教十多年间发表文章多篇均与哺乳动物生殖相关。

15地球科学概论

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12;周四第9,10   起止周次:04-09 

【禁选专业】,2015,

【课程简介】宇宙起源、地球的基本天文知识和地球各圈层的结构、功能、相互关系等知识,同时对当今地球所面临的问题,诸如全球变化、环境污染、资源枯竭、人口膨胀、自然灾害等皆作了分析、阐述。该课程综合了地质学、地理学、地球物理学、大气科学、海洋学、环境科学、生态学等课程的基础内容,融科学性和趣味性于一体,让学生在轻松的环境中了解地球科学的基本知识,认识人与地球和谐发展的重要性。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:褚庆忠    职称:副教授    所在单位:车辆与能源学院 

主要讲授《基础地质学》、《石油地震》、《石油技术经济学》等专业主干课。先后参加《临南洼陷石油地质特征与圈闭评价》等省部级科研项目10余项。先后在《地球学报》、等刊物上以第一作者公开发表论文40余篇。

16格物致理

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周四第9,10   起止周次:11-18 

【禁选专业】

【课程简介】该课程以学生已有数学、物理知识为载体,突出理科基础及知识应用,展现理科思想和科学研究精神的融合,培养学生学习兴趣、科学素养和创新能力。本课程的教学目的在于:开拓学生视野、拓宽知识面、激发学习兴趣和创造精神,并提高思想道德素质。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:王明利    职称:副教授    所在单位:理学院 

主要从事表面等离激元光子学等方面的研究工作。主持完成厅级项目项目1项,现主持河北省教育厅项目1项,发表表面等离激元光子学方面文章10余篇。省级精品课《大学物理》的主讲教师之一,参编《大学物理》教材2部。

17化学与人类

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11   起止周次:01-06 

【禁选专业】

【课程简介】本课程分四个专题:化学与衣食住行;化学药物与健康;化学与环境;化学与新材料,本课程以当今社会最为关注的环境、能源、材料和生命健康等问题为主线,从衣食住行到健康保健、从生存环境到新材料。通过本课程的学习,学生深刻理解化学对人类进步的作用。

【参考教材】化学与人类    作者:刘旦初  出版社:复旦大学出版社 

【教师简介】姓名:李秋荣    职称:教授    所在单位:环境与化学工程学院 

主讲工程化学,有机化学,精细化学品分析和文献检索课本科生课程;主讲的工程化学获省级精品课和省级教学成果二等奖,主讲有机化学获校级精品课;近五年发表科研论文三十多篇,其中SCI收录二十多篇,主编四本教材。

18可再生能源利用

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:01-07 

【禁选专业】

【课程简介】主要讲授能源与环境问题的现状,可再生能源的种类,可再生能源对解决当前世界能源与环境问题的作用机理、太阳能及其利用基本状况、生物质能源利用的历史与现状、地能利用、氢能源利用,以及可再生能源利用对地缘政治的影响、对人类未来的作用等内容。课程设置三级项目一个。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:张永贵    职称:教授    所在单位:建筑工程与力学学院 

1990年硕士研究生毕业以来,一直从事高等教育教学,主要授课包括《工程热力学》、《空气调节用制冷技术》、《建筑节能技术》等,从事建筑节能即新能源利用方面的科研工作。发表相关论文20余篇。

19旅游地质学

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12;周四第9,10   起止周次:01-06 

【禁选专业】

【课程简介】人类天生热爱自然,喜欢旅行。每一处美景、每一种对游客具有强大吸引力的自然景观的形成都有其特有的地质原因。当前我国大多著名旅游景点的导游在做景点介绍时只讲景点本身,极少讲解景点形成的地质原因或讲的不够清楚、准确。因此,有必要普及旅游地质知识。本课程主要讲旅游地质资源和我国的主要地质景观,并从地质学角度讲解各类景观的成因和地质特征。既有知识性亦不乏趣味性,能极大提升旅游者对自然美景的认识品味、加深旅游印象。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:王连进    职称:副教授    所在单位:车辆与能源学院 

20绿色建筑与建筑节能

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】100   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:01-07 

【禁选专业】,建筑学,建筑环境与能源应用工程,

【课程简介】本课程内容主要包括建筑节能与绿色建筑的相关概念、技术及应用实例。通过本课程能使学生树立基本的节能减排意识,了解基本的建筑节能与绿色建筑的发展趋势,理解建筑节能的社会意义,能够自觉将本课程的方法与措施应用于生活实际。要求学生能够将本课程的原理应用到实际建筑的节能问题的分析与解决之中。

【参考教材】建筑节能    作者:王立雄  出版社:中国建筑工业出版社 

【教师简介】姓名:胡建军/张天虎    职称:副教授    所在单位:建筑工程与力学学院 

胡建军,主讲《建筑环境学》、《建筑节能技术》、《通风除尘技术》等课程,承担国家自然基金2项。张天虎,主讲《建筑节能》、《高等工程热力学》、《冷热源工程》等课程,承担省部级项目1项。

21汽车空调

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:01-09 

【禁选专业】

【课程简介】汽车空调是重要的制冷空调装置,是人们出行和绿色生活中“知冷知热”的贴心伙伴。它控制调节车内温湿度、洁净度及气流状态,保障驾乘的舒适性。本课程主要讲授汽车空调的空气调节基础和制冷原理、工质及环保、主要部件结构、工作原理和布置等。期望本课程有益于普及汽车空调知识,传播环保健康理念。

【参考教材】汽车空调    作者:王若平  出版社:机械工业出版社 

【教师简介】姓名:乔海军    职称:讲师(高校)    所在单位:车辆与能源学院 

讲授《制冷原理》、《汽轮机原理》、《冷冻与冷藏》、《科技英语》、《专业英语Ⅰ/Ⅱ》、《热能与动力工程专业英语》等专业课程,发表论文多篇,主持参与省厅项目2项,从事制冷空调系统有关的节能优化及CFD研究。

22浅谈电气工程

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】100   【人数下限】20 

【上课时间】周四第9,10;周四第11,12   起止周次:05-09 

【禁选专业】,电气工程及其自动化,

【课程简介】介绍电气工程的发展简史、电气工程学科的研究内容与应用领域、毕业生的就业方向,我校电气工程学科发展历程、课程体系设置及主要研究方向,帮助学生初步了解电气工程专业的学习和研究内容。要求完成结课报告,谈一谈自己对电气工程的理解。

【参考教材】电气工程概论    作者:范瑜  出版社:高等教育出版社 

【教师简介】姓名:伞国成    职称:副教授    所在单位:电气工程学院 

电气工程学院教师,博士,主讲电机学、电机与拖动、电机控制技术、电气工程导论、专业英语等专业课程,多次获得教学奖励;参与过多项国家、省和学校自然科学基金,主持国家重点实验室开放课题一项、秦皇岛市科技计划项目一项,发表SCI收录论文2篇,EI收录论文7篇,授权专利两项。

23物理学家看物理

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10   起止周次:01-09 

【禁选专业】

【课程简介】通过对所设课程物理学界划时代人物传记的泛读,以及对物理学史中具有代表性著作的通读及部分章节的精读,引导学生对近代物理学史有更加深入的了解,对近代物理学比较重要的理论有较深入的认识和掌握.

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:韩振丽    职称:副教授    所在单位:理学院 

燕山大学理学院教师,从教30年,主讲本科生课程大学物理、大学物理实验、原子物理等课程,主编教材2部,发表教学、科研论文若干篇。

24物联网

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周四第9,10;周四第11,12   起止周次:11-18 

【禁选专业】

【课程简介】本课程重点为物联网概念、原理以及涉及的技术。学习物联网应用与RFID,物联网智能硬件与嵌入式系统,物联网通信与网络技术,位置信息、定位技术与位置服务,物联网智能数据处理技术,物联网网络安全等相关内容和知识。每个章节均配有相应的问题,通过教师的讲解和指导,最终由学生完成,从而加深对物联网课程的理解。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:徐玉辰    职称:副教授    所在单位:信息科学与工程学院 

先后主讲《计算机网络》、《计算机图形学》、《计算机技术基础》、《计算科学与计算思维》等多门课程,在国家核心期刊发表论文10余篇。

25信息技术与未来机械

【学时学分】学时:20    学分:1.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12   起止周次:11-14 

【禁选专业】

【课程简介】本课程从多维角度深刻分析信息技术渗透对机械系统产生的革命性影响,介绍机械系统信息化的主要方法和手段,培养学习者今后设计信息化机械产品的专业素质。课程主要内容包括“机械工业信息化概论”、“信息传感技术”和“信息化执行机构”等部分。综合出勤、作业与开卷考试成绩给出分数。前期课程为计算机原理和电工学。

【参考教材】自编讲义《信息技术与未来机械》    作者:赵丁选  出版社: 

【教师简介】姓名:赵丁选/刘涛    职称:教授    所在单位:机械工程学院 

教授,博士生导师,主要从事机械系统动力学和工程机器人研究,承担博士、硕士和本科生六门专业课程的教学;指导毕业博士31人,毕业硕士180余人。发表SCIEI论文160余篇,出版著作2部,获省部级奖6项,专利11项。

26药学概论

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周四第9,10;周四第11,12   起止周次:01-09 

【禁选专业】

【课程简介】

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:崔洪霞    职称:教授    所在单位:环境与化学工程学院 

27智能控制认知与实践

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10   起止周次:11-18 

【禁选专业】

【课程简介】通过讲解运动控制器、可编程逻辑控制器、微控制器等智能控制器的工作原理以及各控制器之间的区别,使学生广泛了解智能设备的核心单元。通过实验室参观、集中讲授、实验演示、亲手制作等多种方式相结合,使学生对智能设备的核心单元具有直观的认识,并对智能设备的工作方式有着初步了解;通过动手实践完成小型项目“摇摇棒”制作,最终使学生对智能控制及机电一体化设计产生浓厚的兴趣。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:唐艳华[s]    职称:实验师    所在单位:机械工程学院 

2009年以来,一直承担"微机原理"平台课的实践教学,PLC、单片机、机电一体化、机器人等机电专业课程的实验教学,研究生课程实验以及校内实践指导教师,并多次指导学生参加科技竞赛;科研方面主要参与并联机器人的设计以及机电设备的研制与开发等。

28爱情心理学

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12   起止周次:01-09 

【禁选专业】

【课程简介】这门课不好过!不好过!不好过!刷分的同学请绕道,给真想学的人留个位儿。课上要发言,课后有作业,缺课要扣分,上课才能过。

不培养情圣,只教人更懂爱、更会爱、更可爱。基于能力导向的教育理念,通过爱情意义、爱情本质、爱情类型、对象选择、关系建立、冲突解决、出轨防控、性爱健康、失恋应对、家庭和谐10个模块,提高你的10种恋爱能力。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:臧刚顺    职称:副教授    所在单位:学生工作处 

毕业于河北师范大学心理系,教育学硕士,燕山大学学生工作处心理健康服务中心教师,主要从事大学生心理健康教育服务工作,擅长情绪、情感、人际、职业咨询和团体咨询,开设心理类公共选修课。

29犯罪心理学

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周四第9,10;周四第11,12   起止周次:01-04 

【禁选专业】

【课程简介】本课程的主要内容包括学科介绍及研究方法、犯罪人特征分析、攻击与侵犯、犯罪原因分析、犯罪决策、群体犯罪、犯罪心理痕迹及画像、审讯心理学、犯罪心理预防及矫治。这门课程的开设有助于拓宽学生对于司法实务界审理案件的认识,加深对人性、善恶的理解,培养和提高学生的法律素质和思维方式。

【参考教材】犯罪心理学    作者:马皑,张恩友,李婕  出版社:中国人民大学出版社 

【教师简介】姓名:李婕    职称:讲师(高校)    所在单位:马克思主义学院 

犯罪心理学奠基人罗大华关门弟子。担任全校范围内思政课教师,教授五个大班(19个自然班)的思想道德修养与法律基础课程。在《心理科学》(CSSCI来源期刊,一级B刊)上发表论文两篇,境外刊物发表论文4篇,国内普刊7篇;参与专著编写两本,翻译三本。

30管理沟通与团队建设

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】90   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:01-05 

【禁选专业】

【课程简介】本课程以培养有效的管理沟通思维和实践技能为目标,通过课堂讲授、案例分析及情景模拟三种教学方式,引导学生掌握倾听与表达的技巧、写作与演讲的能力、谈判与面谈的技能、组织/参加会议的技巧以及团队沟通和冲突管理的策略,增加学生学习兴趣和主动性的同时,提升学生的管理沟通与团队建设的实践能力。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:刘娜    职称:    所在单位:经济管理学院 

长期从事管理类本科教学,主讲创业与企业管理、人力资源管理、战略管理及酒店(旅行社)管理等管理类课程。在教学过程中,注重采用多样化教学形式调动学生学习的积极性。曾参与研究国家青年科学基金项目1项,省级青年科学基金项目2项,在EI期刊发表论文2篇。

31管理艺术

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11;周四第9,10;周四第11   起止周次:11-16 

【禁选专业】,公共事业管理,

【课程简介】本课程涉及管理领域基础知识,包括激励与管理、人性假设与管理、公共关系传播与公共礼仪、市场失灵与政府治理、宏观经济管理、时间管理、人力资源管理等内容。课程可以培养学生经济管理思维,提高学生管理素养。要求学生学以致用,能对实际生活中的管理问题进行分析和解决。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:李子芬    职称:副教授    所在单位:文法学院 

文法学院副教授,承担本科教学课程两门,教学评价为优,核心期刊发表多篇论文,参与编写著作一部。

32交通与法

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第11,12;周四第11,12   起止周次:01-07 

【禁选专业】,法学,

【课程简介】生活中你可能是行人、驾车人、乘车人,一旦出了交通事故,你就是当事人。怎样避免交通事故?出了交通事故怎样维护自己的权益?选修本课可以很好的解决这些问题。本课精选多个中央电视台的今日说法、经济与法案例,教师以案说法,普及与交通事故相关的法律知识。结课时写结课论文。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:王继福    职称:副教授    所在单位:文法学院 

燕山大学文法学院副教授,硕士生导师,秦皇岛市法学法律专家服务团首批成员;法学本科、硕士分别就读于辽宁大学、中国政法大学,曾任法官8年;主要研究方向:民事诉讼法、仲裁法、证据法、司法制度。

33冷战后世界经济与政治

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第11,12;周四第11,12   起止周次:01-09 

【禁选专业】,国际政治,

【课程简介】本课程的研究对象是冷战后世界政治经济发展的基本状况、运行规律和发展趋势。教学内容包括绪论、总论和分论三个部分。重点介绍美国、中、俄三个大国的政治经济情况。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:郭祥俊    职称:副教授    所在单位:马克思主义学院 

从事国际政治专业课教学,承担当代世界经济与政治、当代中国外交、国防教育等课程。发表学术论文30篇。

34冷战后世界经济与政治

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:01-09 

【禁选专业】,国际政治,

【课程简介】本课程的研究对象是冷战后世界政治经济发展的基本状况、运行规律和发展趋势。教学内容包括绪论、总论和分论三个部分。重点介绍美国、中、俄三个大国的政治经济情况。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:郭祥俊    职称:副教授    所在单位:马克思主义学院 

从事国际政治专业课教学,承担当代世界经济与政治、当代中国外交、国防教育等课程。发表学术论文30篇。

35伦理与生活

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:11-14 

【禁选专业】

【课程简介】本课程内容涉及到如何在稀缺的资源中做出最优的选择,公共演讲和公共交际礼仪,领导艺术的培养及沟通的技术,政府管理的效率,宏观经济政策对失业和物价的管理。课程可以培养学生经济管理思维,提高学生管理素养。要求学生学以致用,能对实际生活中的管理问题进行分析和解决。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:苗俊玲    职称:副教授    所在单位:文法学院 

中国人民大学行政管理专业博士,文法学院行政管理系教师;长期从事伦理学、行政组织学的教学工作,曾讲授伦理学、行政伦理学、地方政府学、人力资源管理、行政组织学等课程;主持和参与省部级课题十余项,发表伦理学领域论文十余篇、行政学论文十篇。

36亲密之旅

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12   起止周次:01-09 

【禁选专业】

【课程简介】亲密关系的质量影响着我们的健康与幸福。我们花费了很多时间和精力去学习谋生技能,却从未系统学习过情感智慧,《亲密之旅》采用自我体验式互动与理论讲授相结合,通过角色扮演、案例分析、小组分享等形式带你一起探索我和我、我和原生家庭、我和恋人、我和同辈之间的关系,一起学习爱,感受爱,拥抱爱!

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:徐静英    职称:副教授    所在单位:学生工作处 

心理健康教育服务中心教师,副教授,高级心理咨询培训师,二级心理咨询师。讲授《心理学与生活》、《职业心理学》、《管理心理学》等课程。承担省部级课题3项,厅局级课题4项,参与厅局级以上课题8项。

37情绪分析与调节

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10   起止周次:11-18 

【禁选专业】

【课程简介】喜怒哀乐,情绪伴随人的日常生活,悲恐烦忧,情绪与我们每个人亦敌亦友。 本课程从情绪的理论基础出发,通过小组讨论、互动体验分析情绪和调节情绪的具体方式, 寻找日常生活中提升幸福感,激发积极情绪的小技巧以及如何应对孤独、悲伤、焦虑的良好方式,提高与自己、与他人相处的能力。

【参考教材】情绪心理学    作者:Michelle N. Shioa, James W. Kalat  出版社:中国轻工业出版社 

【教师简介】姓名:闫佳钰[x]    职称:编辑    所在单位:学生工作处 

38新中国外交

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:01-05 

【禁选专业】

【课程简介】本课以专题形式和丰富翔实的历史资料,主要介绍新中国成立以来的外交战略、外交活动及一系列重大国际事件的始末,尤其是改革开放以来中国在外交方面取得的重大成就。通过本课程的学习,使学生正确地了解国史、国情,把握新中国外交的基本线索及发展规律,使学生树立正确的历史观,培养其正确分析国际事件、评价外交人物的能力,深刻领会新中国独立自主和平外交政策的历史意义和现实价值。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:江泉    职称:副教授    所在单位:马克思主义学院 

燕山大学马克思主义学院教师,副教授,主要从事《中国近现代史纲要》《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》等课程教学,主持主研省厅级科研课题10余项,发表论文20余篇,论文《当代资本主义新变化对中国特色社会主义的启示研究综述》被中国人民大学报刊复印资料全文转载。

39学做"经济人"

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12   起止周次:03-09 

【禁选专业】

【课程简介】在市场经济社会里,我们每个人首先是"经济人"的角色,然后才能实现其他的社会角色。本课程主要就生活的实际事例说明市场经济是如何运作的,把深奥的微观经济学还原为浅显易懂的事理常规,学习如何像经济学家那样思考,理解生活中的世界是如何运转的,从而做出更理性的决策,努力做一个合格的"经济人"

【参考教材】人人都爱经济学(第2版)    作者:王福重  出版社:人民邮电出版社 

【教师简介】姓名:张慧    职称:讲师(高校)    所在单位:经济管理学院 

燕山大学经济管理学院副教授,研究方向为产业组织理论和政策,主讲西方经济学。主持完成两项省级课题,发表CSSCI五篇。作为主要参加人,参与校级《西方经济学原理》教材建设,作为副主编分别出版《微观经济学》和《西方经济学(微观部分)》;2015年参与出版《宏观经济学》

40证券投资实战

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12   起止周次:01-05 

【禁选专业】,艺术与设计学院,文法学院,外国语学院,体育学院,

【课程简介】通过本课程的理论教学和项目,使学生具备下列能力:

1.了解K线及其组合形态的含义、各级别均线所代表的含义及其具有的指示作用。

2.通过分析典型K线组合形态的含义,具备精准把握投资机会的能力。

3.系统掌握中枢理论,具备抄底及逃项的初步能力。

4.掌握技术面分析的主要方法。

5.能够灵活运用相关指标研判市场行情趋势。

6.通过实验环节进行模拟操盘,进一步提高证券投资实战能力及技巧。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:李富明    职称:副教授    所在单位:经济管理学院 

燕山大学经济管理学院教师,系统地讲授过《生产运作管理》、《供应链管理》、《优化理论与方法》等课程,具有丰富的证券投资经验,具有比较完善的证券投资实战体系

41中国传统文化

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周四第9,10;周四第11,12   起止周次:01-09 

【禁选专业】

【课程简介】中国传统文化源远流长,博大精深,在人类文明史上占有重要地位。本课程将选取有代表性的专题,如:易经八卦、阴阳五行、诸子百家、三钢五常、职官制度、科举制度、宗教信仰、汉字书法、绘画戏曲、建筑装饰、饮食服饰等,对中国文化做概略地述评,从而感受优秀传统文化,提高素养。

【参考教材】中国传统文化十讲    作者:魏黎波  出版社: 

【教师简介】姓名:魏黎波    职称:教授    所在单位:马克思主义学院 

燕山大学马克思主义学院教授,主讲中国革命史、中共党史、世界政治经济与国际关系、孙子兵法与谋略等课程;曾多次获得部委和学校授予的"优秀教师"称号和"教学优秀奖"94年获校"首届青年教师讲课竞赛"一等奖;出版专著中国革命论一书,该成果曾获95年校和黑龙江"优秀教学成果"一等奖。

42中医养生学

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12   起止周次:11-18 

【禁选专业】

【课程简介】中医养生学是研究和阐释人类生命发生发展规律,预防疾病,增强体质,益寿延年基础理论、方法的一门课程。主要内容包括中医养生学的基本理论、中医养生学的基本原则以及中医养生学的各种养生方法,本课程基本要求是使学生提高对保健意识的认识,特别要掌握各种养生理论要点,要学以致用,身体力行,指导自己的和他人的养生保健实践活动。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:樊凤杰    职称:副教授    所在单位:电气工程学院 

燕山大学电气工程学院教师,副教授,主讲生物医学工程专业《中医基础理论》、《针灸康复工程学》等课程,主要研究方向为中医工程学。

43走近手语

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:01-07 

【禁选专业】

【课程简介】本课程为手语入门课程,讲授中国和外国聋人的手语语言、手语使用特点及应用,培养学生从跨学科视角理解人类语言不同模态,培养并锻炼学生添加手语素养和聋人思维的多元素质与实践能力,拓展学生前沿学科眼界、多元思考空间,提高学生基于社会现实的专业素养加语言实践的任务执行能力。要求学生具有一定中英文阅读理解能力。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:刘鸿宇    职称:副教授    所在单位:外国语学院 

复旦大学语言学及应用语言学博士,专攻手语研究。参与国家社科学重大项目《基于汉语和少数民族语言的手语语料库建设研究》。有国外教学法和国外博士后工作经历,是具有跨学科视角和创新意识的教育工作者。

44辩证逻辑与批判性思维

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周四第9,10;周四第11,12   起止周次:01-09 

【禁选专业】

【课程简介】辩证思维是人们在思维过程中运用一系列对立统一范畴来把握处于普遍联系中的运动着的对象的整体性思维,它是认识复杂的动态系统的思维模式。辩证逻辑是以辩证思维为研究对象的科学,是人们用来研究社会和自然界中辩证现象的的一种强有力的逻辑工具。研究和掌握辩证逻辑理论对于培养高素质的批判性思维人才以及构建新时代和谐社会具有十分重要的现实意义。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:张汉生    职称:副教授    所在单位:马克思主义学院 

45数学建模

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10;周四第11,12   起止周次:11-16 

【禁选专业】

【课程简介】数学模型课的目的是培养学生灵活运用已掌握的基本数学知识及专业知识,学会从实际问题中抽象出数学模型,提出分析及解决实际问题的方法。课程内容有:数学建模的基本方法与步骤,数学建模常见实例与方法。通过对建模方法的介绍及各种建模实例的讲解培养学生创造性思维及分析解决问题的能力,对提高学生综合素质及就业能力有重要作用。为全国大学生数学建模竞赛提供辅助。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:章胤    职称:讲师(高校)    所在单位:理学院 

主讲高等数学、线性代数、概率统计、工程数学、数学物理方程、数学模型和Matlab等课程,负责燕山大学全国大学生数学建模竞赛组织工作,并指导学生获得国家奖项13项,省级奖项33项。参研省部级以上项目5项。发表10余篇论文。

46数学史与数学文化

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12   起止周次:11-18 

【禁选专业】

【课程简介】通过对数学的发展历史和思想的讲解,促使学生理解和掌握高等数学产生的背景、发展脉络和核心思想,以及利用高等数学的知识能解决哪类实际问题和如何具体解决该问题;通过对数学文化和一些应用的介绍和分析,培养并引导学生学会利用数学的思维和工具分析和解决问题,提高其科学素养。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:张海锋    职称:讲师(高校)    所在单位:理学院 

燕山大学理学院教师,长期主讲高等数学、线性代数、概率论与数理统计等数学公共课,教学评价连年优秀;具有计算机软件、信息信号处理相关知识背景;就读硕士期间,从事运筹与排队相关研究;就读仪器科学与技术专业博士期间,研究压缩感知;参与过学校不同学科的科学研究项目;指导数学建模竞赛多年。

47PPT设计思维

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:05-09 

【禁选专业】

【课程简介】本门课程包含5部分内容:重新认识PPT、设计原则、设计思维、常用功能与技巧、实战应用。本课程旨在提高当代大学生PPT设计思维与方法,设计出构思新颖又有创意的PPT。通过学习,使学生理解PPT设计思维,掌握PPT制作的思维方法和技能,培养学生PPT设计、制作与演示能力,进而提升学生的演讲感染力与技巧。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:卢颖    职称:    所在单位:艺术与设计学院 

燕山大学艺术与设计学院教师,先后在《包装工程》等刊物发表学术论文8篇、主持或参研河北省社科基金项目7项,申报发明实用新型等专利10项、设计作品在国内各大专业竞赛中获奖35项、设计成果量产转化3项。

48奥林匹克史话

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12   起止周次:11-18 

【禁选专业】

【课程简介】课程主要内容包括奥林匹克的起源与演变;现代奥林匹克运动的兴起与发展;现代奥林匹克运动体系(思想体系、组织体系和活动体系);现代夏季奥运会历史回顾及趣闻轶事;现代冬季奥运会的历史回顾及趣闻轶事;中国与奥林匹克运动。本课程所要达到的教学目的是:使学生了解奥林匹克知识,领悟奥林匹克精神,热爱奥林匹克文化。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:张慧峰    职称:副教授    所在单位:体育学院 

燕山大学体育学院教师,博士,主讲"体育管理学""体育产业经济学""体育市场营销学"等体育系专业课程和"奥林匹克史话"公共选修课,发表多篇体育科研论文。

49奥斯卡电影音乐赏析

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:01-09 

【禁选专业】

【课程简介】本课程是面向全体学生,为满足他们多元化的知识需求和综合性的知识架构而开设的一门公共艺术选修课。其教学目的是使全校各专业的学生能够更多的音乐类别以及各艺术形式的源流发展与艺术特征,提高学生的文化修养以及审美意识,并对经典作品加以欣赏,增进学生对音乐的喜爱。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:石莹    职称:讲师    所在单位:艺术与设计学院 

主要从事音乐表演专业的教学和研究工作,主讲院级选修课程《音乐欣赏》以及校级通识课《欧美音乐赏析》、《奥斯卡电影音乐赏析》等课程

50春秋战国史话—《史记》经典人物研究

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第11,12;周四第11,12   起止周次:11-14 

【禁选专业】

【课程简介】本课内容:春秋战国是血与火交织的乱世,这一时期的华夏民族,涌现出了大批流传千古的传奇人物与经典故事。本课将结合《史记》,重点介绍、点评春秋五霸与战国孙膑庞涓等人的风云一生。  本课作用:了解中国历史文化。  讲课方式:解读历史、品评人物、赏析相关影片。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:魏红星    职称:副教授    所在单位:文法学院 

文法学院副教授,文学博士。个人非常喜欢春秋战国的历史人物(包括诸子人物),主讲《中国文学史》等专业类课程和《春秋战国风云》等校级选修课,发表多篇相关学术论文,主持燕山大学校级科研课题两项、河北省社科联青年科研项目一项。

51电影的阅读与批评

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:11-18 

【禁选专业】

【课程简介】这是一门专业性很强的影评课,在进入具体的文本分析之前,教师先简洁而概要的介绍一种批评理论的大致情况,如批评对象、理论来源、主要内容等等,然后再进入到对具体电影文本的解读和分析,帮助学生可以细致的了解怎样进行电影批评。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:史雪颂    职称:讲师(高校)    所在单位:文法学院 

文法学院教师,毕业于中国传媒大学艺术研究院,艺术学博士,讲授广播电视专业课程。目前已发表论文10篇,主持省部级课题一项,参与省部级以上项目4项。

52古希腊罗马神话故事赏析

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10   起止周次:01-09 

【禁选专业】

【课程简介】本门课程通过对古希腊和罗马脍炙人口的神话传说的介绍,帮助学生全面地了解古希腊和罗马的历史,以及西方文学、艺术、哲学和政治思想的发展源头,增加自身的文化素养;同时有助于学生理解中西方在文化深层结构上差异和共性,促进跨文化交流的顺利进行。

【参考教材】希腊罗马神话故事    作者:洪叶编著  出版社:译林出版社 

【教师简介】姓名:齐凯君    职称:副教授    所在单位:马克思主义学院 

燕山大学思想政治理论课教师.20086月,获得燕山大学第四届青年教师教学基本功比赛中一等奖;2011.9-20147 就读于南开大学马克思主义教育学院,攻读博士学位,专业为中国近现代史基本问题研究。

53汉字的历史与文化

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12   起止周次:11-16 

【禁选专业】

【课程简介】本课程的开设首先是为了正本清源,让学生根据汉字的历史发展和相关的理论知识对汉字的源流有正确的认识。其次,通过本课程的学习,学生可以了解汉字偏旁部首的来源和意义,并通过分析对比,掌握分析汉字的能力。另外,通过对汉字文化的学习,加深对古代社会的了解,从而增强民族自豪感。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:高迎泽    职称:讲师(高校)    所在单位:文法学院 

主讲课程:古代汉语AIAII,古代汉语B,语言学概论,古今汉语比较研究,中国传统文化概论等。发表论文:已发表专业论文十余篇(知网收录)。出版专著:《上古汉语及物动词的多维度研究》,燕山大学出版社20168月。主持课题:厅局级课题1项,市级课题1项,参与国家级、省部级课题多项。

54毽球运动实践

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12;周四第9,10;周四第11,12   起止周次:15-18 

【禁选专业】

【课程简介】"毽球"属中华传统体育项目,风靡东南亚并走向世界。本课程旨在从毽球竞技、传统文化、社会体育、人际能力、团队精神等方面,提升学生对中华文化和民族精神的热爱,丰富校园文化及健康生活,锻炼学生发挥潜力特长、创新发展、超越自我的意识与能力。

【参考教材】毽球运动实践    作者:张伟  出版社:人民邮电出版社 

【教师简介】姓名:赵晓冬    职称:教授    所在单位:文法学院 

现任燕大毽球协会副会长,"燕园毽球"群主,"燕园毽球周赛"发起人和召集人。参加"国家毽球训练基地"2017年暑期特训营,并做亚锦赛2017亚军队陪练(唯一外员))。师从著名毽球教练、原国家藤球队主教练、本课程教材作者张伟,在其指导下研修200学时。

55经典心理学电影赏析

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12   起止周次:01-09 

【禁选专业】,2015,2016,

【课程简介】影片均为国内外名著改编。主要包括心理健康篇、人格成长篇、心理障碍的识别与应对篇共三章8部影片8节内容。本课程也希望借助电影这一载体,在满足视觉享受,放松心灵的同时,更好的普及心理健康知识,给大学生带来更多生活的启发和感悟, 不断思索自身,帮助学生学会自我心理调适,获得心灵的成长,以和谐健康的心态面对美丽的人生。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:李靖环    职称:副教授    所在单位:学生工作处 

国家二级心理咨询师。1994年毕业于河北师范大学教育系心理学专业,获学士学位;2005年毕业于北京师范大学教育管理学院,获硕士学位。开设《职业心理学》、《大学生心理保健》、《经典电影心理分析》等公共选修课,咨询案例千余人次,有丰富的临床实践经验;参与国家级课题两项,主持厅局级课题两项,发表论文数篇。

56跨文化交际

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】本课程由新视野教程19的读写听说能力训练和跨文化交际拓展训练两部分组成,旨在实现工具性和人文性的有机统一。本课程的读写听说能力训练以加强学生听、说、读、写、译基本语言技能为目标;跨文化交际拓展训练的目的是扩大学习者的文化视野,以帮助其适应日益广泛深入的国际文化交流的需要。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:丰乐[外聘]    职称:    所在单位:外国语学院 

丰乐[外聘] 讲师,硕士学历,主要研究方向为外国语言学及应用语言学。从事大学英语教学,讲授大学英语通用读写、视听说、跨文化交际等课程。

57跨文化交际

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】本课程由新视野教程16的读写听说能力训练和跨文化交际拓展训练两部分组成,旨在实现工具性和人文性的有机统一。本课程的读写听说能力训练以加强学生听、说、读、写、译基本语言技能为目标;跨文化交际拓展训练的目的是扩大学习者的文化视野,以帮助其适应日益广泛深入的国际文化交流的需要。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:魏亮[外聘]    职称:编辑    所在单位:外国语学院 

魏亮[外聘]魏亮,多年征战于教育一线,有丰富的语言及文化教学经验及海外教学经历,以学生为本,教风严肃活泼。

58跨文化交际

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】本课程由新视野教程18的读写听说能力训练和跨文化交际拓展训练两部分组成,旨在实现工具性和人文性的有机统一。本课程的读写听说能力训练以加强学生听、说、读、写、译基本语言技能为目标;跨文化交际拓展训练的目的是扩大学习者的文化视野,以帮助其适应日益广泛深入的国际文化交流的需要。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:杨挺    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

杨挺 本科西安外国语大学,专业 英语语言文学,硕士燕山大学 专业英语语言文学,研究方向:英语教学,跨文化交际,翻译

59跨文化交际

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】本课程由新视野教程15的读写听说能力训练和跨文化交际拓展训练两部分组成,旨在实现工具性和人文性的有机统一。本课程的读写听说能力训练以加强学生听、说、读、写、译基本语言技能为目标;跨文化交际拓展训练的目的是扩大学习者的文化视野,以帮助其适应日益广泛深入的国际文化交流的需要。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:岳文华    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

岳文华 讲师,2010年毕业于东北师范大学,获外国语言学及应用语言学硕士学位,2010年至今任教于燕山大学外国语学院,主要担任一、二年级大学英语教学工作。

60跨文化交际

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】本课程由新视野教程14的读写听说能力训练和跨文化交际拓展训练两部分组成,旨在实现工具性和人文性的有机统一。本课程的读写听说能力训练以加强学生听、说、读、写、译基本语言技能为目标;跨文化交际拓展训练的目的是扩大学习者的文化视野,以帮助其适应日益广泛深入的国际文化交流的需要。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:张坤媛    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

张坤媛  张坤媛,硕士学位,研究生毕业于南开大学外国语言学与应用语言学专业,主修跨文化交际,本科毕业于哈尔滨工业大学外国语学院英语专业。2016年晋升副教授。任教期间,主持河北省省部级项目一项,参与河北省省级及厅级项目六项

61跨文化交际

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】本课程由新视野教程17的读写听说能力训练和跨文化交际拓展训练两部分组成,旨在实现工具性和人文性的有机统一。本课程的读写听说能力训练以加强学生听、说、读、写、译基本语言技能为目标;跨文化交际拓展训练的目的是扩大学习者的文化视野,以帮助其适应日益广泛深入的国际文化交流的需要。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:张坤媛    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

张坤媛  张坤媛,硕士学位,研究生毕业于南开大学外国语言学与应用语言学专业,主修跨文化交际,本科毕业于哈尔滨工业大学外国语学院英语专业。2016年晋升副教授。任教期间,主持河北省省部级项目一项,参与河北省省级及厅级项目六项

62美国历史人物透视

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:01-09 

【禁选专业】

【课程简介】从文化的层面使学生更加理解美国的建国历程,了解美国人做为独立民族的集体性格和其形成原因,使学生从历史的角度去解读美国人和美国文化。这个课程可以帮助学生培养思辨能力和形成个人见解的能力,突出个人见解的培养可以进一步提高他们的语言表达和展示能力。同时,帮助他们充实人文思想,树立表达的自信,丰富他们的语言表达内容。

【参考教材】01-1    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:周婕    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

燕山大学外国语学院公共外语教师;美国托利多大学孔子学院教师

63人生的智慧

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】25   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:02-05 

【禁选专业】

【课程简介】当代中国社会所面临社会问题,特别是一些重大社会问题,还没有得到有效的缓解、遏制和解决。而所有社会问题的存在和演变,不仅涉及到社会的公平、正义等根本性问题,而且与包括当代大学生在内的每一个人的生活和命运,都有着或直接或间接的逻辑关联。本课程的目的在于使学生

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:闫顺利    职称:教授    所在单位:文法学院 

64日本社会与文化

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:11-18 

【禁选专业】

【课程简介】本课程前半期拟以茶道,料理,传统节日(七夕)等文化符号为关键词,参照中国传统文化,向学生介绍上述日本文化的具体内涵以及中国文化在日本传播的具体实情,后半期参照日本近代制度,以日本制造(made in japan,秋山木工),年金,垃圾分类,动漫等为主题,引导学生思考日本国家建设对中国特色社会主义建设的有效启示。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:李红    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

燕山大学外国语学院教师,主讲《基础日语》,《日语口译》,《日本文学选读》,《日语泛读》,《公共日语》等专业课程。发表专业相关论文4篇。主持中日传统文化项目一项,参与日本文学项目两项。

65日语入门

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:11-18 

【禁选专业】,日语,

【课程简介】本课程面向非日语专业学生开设,适合对日语及日本文化感兴趣的学生。旨在使学生初步了解日语的发音、文字、词汇、语法的特点,为进一步提高日语能力打好基础;掌握正确的日语发音及语音语调,并可以用日语进行简单的日常对话;课程中还将渗透相关的日本文化,满足学生对日本文化的了解需求。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:赵晓蕾    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

外国语学院教师,主讲日语专业基础日语、日语通论、日语视听、日语阅读等专业课程。曾发表学术论文4篇、参与厅局级项目2项目、省部级项目1项。任教期间,多次在评教中获得优秀。

66商务英语

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】46   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】为帮助学生顺应时代需求,为步入职场和职业发展奠定基础,本课程以《大学英语教学指南》为指导,结合《中国英语能力等级量表》,综合运用多种教学法培养学习者在典型商务职场情境中完成商务活动和职场沟通能力,引导学生从通用基础英语能力层级向商务英语能力层级稳步过渡,为其成为复合型涉外工作者奠定初步基础。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:郜媛[外聘]    职称:    所在单位:外国语学院 

郜媛[外聘] 郜媛,女,1982年生,语言学硕士,讲师。持有TEM 8BEC Higher证书,成绩为B。曾开设《大学英语》和《剑桥商务英语》等课程。曾承担国家教育部子课题一项,省部级英语翻译课题一项,在国内核心期刊发表数篇学术论文。

67商务英语

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】为帮助学生顺应时代需求,为步入职场和职业发展奠定基础,本课程以《大学英语教学指南》为指导,结合《中国英语能力等级量表》,综合运用多种教学法培养学习者在典型商务职场情境中完成商务活动和职场沟通能力,引导学生从通用基础英语能力层级向商务英语能力层级稳步过渡,为其成为复合型涉外工作者奠定初步基础。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:郜媛[外聘]    职称:    所在单位:外国语学院 

郜媛[外聘] 郜媛,女,1982年生,语言学硕士,讲师。持有TEM 8BEC Higher证书,成绩为B。曾开设《大学英语》和《剑桥商务英语》等课程。曾承担国家教育部子课题一项,省部级英语翻译课题一项,在国内核心期刊发表数篇学术论文。

68商务英语

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】46   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】为帮助学生顺应时代需求,为步入职场和职业发展奠定基础,本课程以《大学英语教学指南》为指导,结合《中国英语能力等级量表》,综合运用多种教学法培养学习者在典型商务职场情境中完成商务活动和职场沟通能力,引导学生从通用基础英语能力层级向商务英语能力层级稳步过渡,为其成为复合型涉外工作者奠定初步基础。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:温宏兰    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

温宏兰 本科毕业于北京第二外国语学院,硕士毕业于燕山大学。自2003年至今在燕山大学外国语学院从事大学英语的教学工作。主要的研究方向为英语应用语言学,如商务英语教学。

69摄影技术与艺术

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周四第9,10;周四第11,12   起止周次:11-18 

【禁选专业】

【课程简介】摄影是一门技术、一门艺术,也是信息传播的重要手段。主要介绍摄影发展及摄影基本知识;从技术层面介绍摄影嚗光、用光和构图等基本规则和要点,阐明摄影的双重本质对摄影创作的重要作用;从艺术和文化层面讲解摄影的一般规律、内涵及魅力特征,介绍“决定性的瞬间”理念对摄影技术与艺术发展的指导意义;通过著名摄影人及其作品介绍,阐明摄影对社会发展与进步的巨大影响和在意思形态范畴承担的重要责任;介绍数字影像系统(PhotoShop )基本功能。

以摄影文化,培养大学生审美情趣,培养大学生人文精神,促进大学生素质教育。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:王荣生    职称:副教授    所在单位:信息科学与工程学院 

信息工程学院教师,主讲"计算机文化基础""计算机技术基础""计算机网络""多媒体应用基础"

70实用德语口语

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:11-18 

【禁选专业】,德语,

【课程简介】本课程通过32个课时的口语训练,使学生全面掌握德语语音知识,熟悉德语日常情景对话词汇,初步了解德语的基础语法,从而具备基本的德语口头交际能力;了解德语国家国情与文化,具备人文素养和跨文化交际能力,以适应我国经济发展和国际交流的需要。本课程适合对德语感兴趣,想提高德语口语的学生,特别适合已选修过《大学德语》的学生。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:程婉    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

外国语学院德语系教师,主讲德语系《基础德语》、《高级德语》、《商务德语》、《德语写作》等专业课外,开设校级选修课《大学德语》近十年。主要研究方向为德语语言及文化,近年来发表科研论文4篇,参与市级项目一项,主持校级选修课教改项目一项。

71实用翻译基础

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】本课程是我校非英语专业学生的英语选修课,由新视野综合教程9的综合能力训练(以第一、第五两个单元为主)和英汉互译技巧和能力训练两部分组成。《实用翻译基础》旨在培养学生英汉、汉英翻译技能,帮助学生有效运用英、汉两种语言提高笔头表达和交流能力。本课程教学目的在于传授学生基本的翻译知识及常用的方法和技巧,通过反复实践培养学生的翻译技能,使学生通过实践而熟悉翻译技巧,提高翻译能力。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:陈天惠    职称:    所在单位:外国语学院 

外国语学院公共英语、翻译专业教师,教学评价良好,参加全国外教社杯教学大赛获得河北省三等奖;专业主要研究方向为文化翻译。

72实用翻译基础

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】本课程是我校非英语专业学生的英语选修课,由新视野综合教程12的综合能力训练(以第一、第五两个单元为主)和英汉互译技巧和能力训练两部分组成。《实用翻译基础》旨在培养学生英汉、汉英翻译技能,帮助学生有效运用英、汉两种语言提高笔头表达和交流能力。本课程教学目的在于传授学生基本的翻译知识及常用的方法和技巧,通过反复实践培养学生的翻译技能,使学生通过实践而熟悉翻译技巧,提高翻译能力。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:陈天惠    职称:    所在单位:外国语学院 

外国语学院公共英语、翻译专业教师,教学评价良好,参加全国外教社杯教学大赛获得河北省三等奖;专业主要研究方向为文化翻译。

73实用翻译基础

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】本课程是我校非英语专业学生的英语选修课,由新视野综合教程10的综合能力训练(以第一、第五两个单元为主)和英汉互译技巧和能力训练两部分组成。《实用翻译基础》旨在培养学生英汉、汉英翻译技能,帮助学生有效运用英、汉两种语言提高笔头表达和交流能力。本课程教学目的在于传授学生基本的翻译知识及常用的方法和技巧,通过反复实践培养学生的翻译技能,使学生通过实践而熟悉翻译技巧,提高翻译能力。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:彭皋丽    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

彭皋丽  讲师 毕业于北京外国语大学英语语言文学专业,研究方向为英国社会文化与语料库翻译 英国曼彻斯特大学访问学者 承担过秦皇岛科技局项目《伦敦创意产业文化的发展对秦皇岛的启示》和河北省科学发展项目《基于语料库<骆驼祥子>英译本短语动词对比研究》

74实用翻译基础

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】46   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】本课程是我校非英语专业学生的英语选修课,由新视野综合教程11的综合能力训练(以第一、第五两个单元为主)和英汉互译技巧和能力训练两部分组成。《实用翻译基础》旨在培养学生英汉、汉英翻译技能,帮助学生有效运用英、汉两种语言提高笔头表达和交流能力。本课程教学目的在于传授学生基本的翻译知识及常用的方法和技巧,通过反复实践培养学生的翻译技能,使学生通过实践而熟悉翻译技巧,提高翻译能力。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:彭皋丽    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

彭皋丽  讲师 毕业于北京外国语大学英语语言文学专业,研究方向为英国社会文化与语料库翻译 英国曼彻斯特大学访问学者 承担过秦皇岛科技局项目《伦敦创意产业文化的发展对秦皇岛的启示》和河北省科学发展项目《基于语料库<骆驼祥子>英译本短语动词对比研究》

75数码单反摄影艺术

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第11,12;周四第11,12   起止周次:01-09 

【禁选专业】

【课程简介】本课介绍摄影艺术的基本理论,讲授摄影技巧,分门别类系统介绍,如风光摄影、人像摄影、花卉摄影、城市、野生动物摄影、新闻摄影等。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:白银亮    职称:副教授    所在单位:经济管理学院 

经济管理学院教师,专业研究方向是文化管理,个人兴趣为观人学、服饰文化研究和职业形象设计,发表相关论文若干,做过相关研究课题若干,亦有编著出版。长期主讲公共关系学专业类课程和礼仪类选修课课程。

76数码单反摄影艺术

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:01-09 

【禁选专业】

【课程简介】本课介绍摄影艺术的基本理论,讲授摄影技巧,分门别类系统介绍,如风光摄影、人像摄影、花卉摄影、城市、野生动物摄影、新闻摄影等。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:白银亮    职称:副教授    所在单位:经济管理学院 

经济管理学院教师,专业研究方向是文化管理,个人兴趣为观人学、服饰文化研究和职业形象设计,发表相关论文若干,做过相关研究课题若干,亦有编著出版。长期主讲公共关系学专业类课程和礼仪类选修课课程。

77通用学术英语

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】本课程基于真实学术语篇,旨在全面培养学生的通用学术英语听、说、读、写及演讲和思辨能力,使学生有效得体地使用英语进行专业学习与学术交流,为其日后顺利完成学业、深造学习、进行学术研究以及参加学术活动打下坚实的基础。通用学术应课程给你一个支点,撬动你在国际交流中的英语综合运用能力和英语思辨能力的全面提升!

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:郝莲欣    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

郝莲欣 讲师,英语语言文学硕士,毕业于北京大学英语语言文学专业。拥有14年教学经验,擅长精读、口语、听力和语音的教学。授课注重拓展学生知识面,指导学生以高效的方式增加词汇量、学习最紧贴时代的地道表达方式。

 

78通用学术英语

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】31   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】本课程基于真实学术语篇,旨在全面培养学生的通用学术英语听、说、读、写及演讲和思辨能力,使学生有效得体地使用英语进行专业学习与学术交流,为其日后顺利完成学业、深造学习、进行学术研究以及参加学术活动打下坚实的基础。通用学术应课程给你一个支点,撬动你在国际交流中的英语综合运用能力和英语思辨能力的全面提升!

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:刘立军    职称:副编审    所在单位:外国语学院 

燕山大学外国语学院教师,主要研究方向为语言测试、英语教学理论与实践、学术英语EAP教学,长期从事大学英语教学和教学材料编写工作;精通大学英语四、六级考试和雅思考试的全部内涵和外延,尤其擅长英语写作批改。

79通用学术英语

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】本课程基于真实学术语篇,旨在全面培养学生的通用学术英语听、说、读、写及演讲和思辨能力,使学生有效得体地使用英语进行专业学习与学术交流,为其日后顺利完成学业、深造学习、进行学术研究以及参加学术活动打下坚实的基础。通用学术应课程给你一个支点,撬动你在国际交流中的英语综合运用能力和英语思辨能力的全面提升!

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:罗婷    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

罗婷 职称,讲师,任教于燕山大学外国语学院第二教研室1996年至2000年,就读于湖北武汉大学外语学院英语专业,2000年获得英语学士学位。2004-2005年,就读于香港城市大学传媒学院,2005年获得ESP(专门英语)课程硕士学位研究方向:应用语言学,认知语言学,专门英语,第二语言教学

 

80通用学术英语

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】本课程基于真实学术语篇,旨在全面培养学生的通用学术英语听、说、读、写及演讲和思辨能力,使学生有效得体地使用英语进行专业学习与学术交流,为其日后顺利完成学业、深造学习、进行学术研究以及参加学术活动打下坚实的基础。通用学术应课程给你一个支点,撬动你在国际交流中的英语综合运用能力和英语思辨能力的全面提升!

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:马兰    职称:副教授    所在单位:外国语学院 

马兰: 女,副教授,英语语言文学硕士,研究生学历。2000年至今,从事大学英语教学科研管理等工作。科研方向为外语教学理论与实践、课程建设、能力测评、教师发展等。

81通用学术英语

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】本课程基于真实学术语篇,旨在全面培养学生的通用学术英语听、说、读、写及演讲和思辨能力,使学生有效得体地使用英语进行专业学习与学术交流,为其日后顺利完成学业、深造学习、进行学术研究以及参加学术活动打下坚实的基础。通用学术应课程给你一个支点,撬动你在国际交流中的英语综合运用能力和英语思辨能力的全面提升!

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:马兰    职称:副教授    所在单位:外国语学院 

马兰: 女,副教授,英语语言文学硕士,研究生学历。2001年至今,从事大学英语教学科研管理等工作。科研方向为外语教学理论与实践、课程建设、能力测评、教师发展等。

82通用学术英语

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】本课程基于真实学术语篇,旨在全面培养学生的通用学术英语听、说、读、写及演讲和思辨能力,使学生有效得体地使用英语进行专业学习与学术交流,为其日后顺利完成学业、深造学习、进行学术研究以及参加学术活动打下坚实的基础。通用学术应课程给你一个支点,撬动你在国际交流中的英语综合运用能力和英语思辨能力的全面提升!

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:王鹏    职称:    所在单位:外国语学院 

王鹏 多年讲授大学英语系列课程,专注课堂教学;研究领域为二语习得、认知语言学;主持完成多项省级教改及中国外语教育基金等教学科研项目,相关成果获省级教学成果二等奖;曾发表多篇论文,被EI、北大核心等检索收录。

83通用英语读写

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】46   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】本课程包括两部分内容:综合能力训练和读写拓展训练。以《大学英语教学指南》为教学目标,综合教材中涉及到的阅读和写作知识和技能,以项目式教学为教学方法,以形成性评价和终结性评价为考核方式,提升学生的阅读速度和深度,强化学生写作的结构意识,培养写作内容的逻辑性和语言表达的准确性。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:曾志宏    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

曾志宏 本科毕业于北京外国语大学英语系,硕士毕业于燕山大学。自2003年至今在燕山大学外国语学院从事大学英语的教学工作。主要的研究方向为英语应用语言学,如英汉口译和笔译。

84通用英语读写

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】本课程包括两部分内容:综合能力训练和读写拓展训练。以《大学英语教学指南》为教学目标,综合教材中涉及到的阅读和写作知识和技能,以项目式教学为教学方法,以形成性评价和终结性评价为考核方式,提升学生的阅读速度和深度,强化学生写作的结构意识,培养写作内容的逻辑性和语言表达的准确性。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:曾志宏    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

曾志宏 本科毕业于北京外国语大学英语系,硕士毕业于燕山大学。自2003年至今在燕山大学外国语学院从事大学英语的教学工作。主要的研究方向为英语应用语言学,如英汉口译和笔译。

85通用英语读写

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】本课程包括两部分内容:综合能力训练和读写拓展训练。以《大学英语教学指南》为教学目标,综合教材中涉及到的阅读和写作知识和技能,以项目式教学为教学方法,以形成性评价和终结性评价为考核方式,提升学生的阅读速度和深度,强化学生写作的结构意识,培养写作内容的逻辑性和语言表达的准确性。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:陈凤然    职称:副教授    所在单位:外国语学院 

陈凤然 女,副教授,研究方向:应用语言学。自1992年起一直从事英语教学工作,至今已有26年教学经历,经验丰富。研究方向为应用语言学与跨文化交际。近年来,曾发表关于二语习得和跨文化交际方面的论文多篇。

86通用英语读写

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】本课程包括两部分内容:综合能力训练和读写拓展训练。以《大学英语教学指南》为教学目标,综合教材中涉及到的阅读和写作知识和技能,以项目式教学为教学方法,以形成性评价和终结性评价为考核方式,提升学生的阅读速度和深度,强化学生写作的结构意识,培养写作内容的逻辑性和语言表达的准确性。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:陈凤然    职称:副教授    所在单位:外国语学院 

陈凤然 女,副教授,研究方向:应用语言学。自1992年起一直从事英语教学工作,至今已有26年教学经历,经验丰富。研究方向为应用语言学与跨文化交际。近年来,曾发表关于二语习得和跨文化交际方面的论文多篇。

87通用英语读写

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】本课程包括两部分内容:综合能力训练和读写拓展训练。以《大学英语教学指南》为教学目标,综合教材中涉及到的阅读和写作知识和技能,以项目式教学为教学方法,以形成性评价和终结性评价为考核方式,提升学生的阅读速度和深度,强化学生写作的结构意识,培养写作内容的逻辑性和语言表达的准确性。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:刘立剡    职称:副教授    所在单位:外国语学院 

外国语学院教师,从事大学英语教育26年,主要担任本科和研究生英语的读写课程和听说课程的教学,教学经验丰富,教学效果显著,深受学生喜爱。主持并完成过河北省社科联、河北省教育厅及燕山大学的科研项目,发表论文数篇。目前,已连续开设《希腊罗马神话和英语文化》选修课三个学期。

88通用英语读写

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】本课程包括两部分内容:综合能力训练和读写拓展训练。以《大学英语教学指南》为教学目标,综合教材中涉及到的阅读和写作知识和技能,以项目式教学为教学方法,以形成性评价和终结性评价为考核方式,提升学生的阅读速度和深度,强化学生写作的结构意识,培养写作内容的逻辑性和语言表达的准确性。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:刘立剡    职称:副教授    所在单位:外国语学院 

外国语学院教师,从事大学英语教育27年,主要担任本科和研究生英语的读写课程和听说课程的教学,教学经验丰富,教学效果显著,深受学生喜爱。主持并完成过河北省社科联、河北省教育厅及燕山大学的科研项目,发表论文数篇。目前,已连续开设《希腊罗马神话和英语文化》选修课三个学期。

89通用英语读写

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】本课程包括两部分内容:综合能力训练和读写拓展训练。以《大学英语教学指南》为教学目标,综合教材中涉及到的阅读和写作知识和技能,以项目式教学为教学方法,以形成性评价和终结性评价为考核方式,提升学生的阅读速度和深度,强化学生写作的结构意识,培养写作内容的逻辑性和语言表达的准确性。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:史雅静[外聘]    职称:    所在单位:外国语学院 

史雅静[外聘]史雅静,副教授,硕士研究生,研究方向:教学法。2005年从事教学工作以来,一直坚持在教学一线,认真负责,甘于奉献,热爱教学事业,不断努力提高自己业务水平和教学质量。

90通用英语读写

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】本课程包括两部分内容:综合能力训练和读写拓展训练。以《大学英语教学指南》为教学目标,综合教材中涉及到的阅读和写作知识和技能,以项目式教学为教学方法,以形成性评价和终结性评价为考核方式,提升学生的阅读速度和深度,强化学生写作的结构意识,培养写作内容的逻辑性和语言表达的准确性。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:史雅静[外聘]    职称:    所在单位:外国语学院 

史雅静[外聘]史雅静,副教授,硕士研究生,研究方向:教学法。2005年从事教学工作以来,一直坚持在教学一线,认真负责,甘于奉献,热爱教学事业,不断努力提高自己业务水平和教学质量。

91通用英语读写

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】本课程包括两部分内容:综合能力训练和读写拓展训练。以《大学英语教学指南》为教学目标,综合教材中涉及到的阅读和写作知识和技能,以项目式教学为教学方法,以形成性评价和终结性评价为考核方式,提升学生的阅读速度和深度,强化学生写作的结构意识,培养写作内容的逻辑性和语言表达的准确性。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:杨洋    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

杨洋 荷兰格罗宁根大学教育学硕士,从事大学英语教学多年,游历多国,熟悉西方各国文化、对英语口语、中西方文化差异、跨文化交际、雅思考试等方面有研究。

92通用英语读写

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】本课程包括两部分内容:综合能力训练和读写拓展训练。以《大学英语教学指南》为教学目标,综合教材中涉及到的阅读和写作知识和技能,以项目式教学为教学方法,以形成性评价和终结性评价为考核方式,提升学生的阅读速度和深度,强化学生写作的结构意识,培养写作内容的逻辑性和语言表达的准确性。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:张丽英    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

张丽英 讲师 毕业于北京语言大学外国语言学专业,硕士研究生。一直从事大学英语的教学工作,并发表过《影响大学英语教学实践的几种教改理论比较分析》等文章和参与“基于OBE教学理念的大学英语公共选修课教学改革”等。

93通用英语听说

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】本课程根据最新颁布的《中国英语能力等级量表》中对“提高阶段”(即中级学习者和使用者)的描述以及《大学英语教学指南》中提出的“提高目标”,以英语听说模块的实际使用为导向,以培养学生的听说应用能力为重点。提高级别的通用听说课程进一步提升听说技能,进行听力技巧与口头表达技巧的教学与训练。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:白塔娜[外聘]    职称:    所在单位:外国语学院 

白塔娜[外聘] 毕业于吉林大学,硕士研究生,讲师。2011-2013年在美国从事对外汉语教学工作。教学风格幽默,从教多年以来学生评教均为优秀。研究方向:语言学,文化与翻译,演讲与辩论等。发表高水平论文十余篇,主持参与课题十余项。

94通用英语听说

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】本课程根据最新颁布的《中国英语能力等级量表》中对“提高阶段”(即中级学习者和使用者)的描述以及《大学英语教学指南》中提出的“提高目标”,以英语听说模块的实际使用为导向,以培养学生的听说应用能力为重点。提高级别的通用听说课程进一步提升听说技能,进行听力技巧与口头表达技巧的教学与训练。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:丰乐[外聘]    职称:    所在单位:外国语学院 

丰乐[外聘] 讲师,硕士学历,主要研究方向为外国语言学及应用语言学。从事大学英语教学,讲授大学英语通用读写、视听说、跨文化交际等课程。

95通用英语听说

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】本课程根据最新颁布的《中国英语能力等级量表》中对“提高阶段”(即中级学习者和使用者)的描述以及《大学英语教学指南》中提出的“提高目标”,以英语听说模块的实际使用为导向,以培养学生的听说应用能力为重点。提高级别的通用听说课程进一步提升听说技能,进行听力技巧与口头表达技巧的教学与训练。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:李洁    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

李洁 女,讲师,2004年起至今在燕山大学任教, 燕山大学外国语学院硕士毕业,研究方向为跨文化交际。20168月至20187月美国托列多大学孔子学院工作。201810月在美国National Chinese Language Conference进行“China and Chinese Culture in The Eyes of Americans”主旨演讲。

96通用英语听说

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】本课程根据最新颁布的《中国英语能力等级量表》中对“提高阶段”(即中级学习者和使用者)的描述以及《大学英语教学指南》中提出的“提高目标”,以英语听说模块的实际使用为导向,以培养学生的听说应用能力为重点。提高级别的通用听说课程进一步提升听说技能,进行听力技巧与口头表达技巧的教学与训练。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:刘海峰    职称:助教(高校)    所在单位:外国语学院 

刘海峰 讲师,东北师范大学毕业研究生学历,专业: 外国语言学及应用语言学,研究方向: 应用语言学,认知语言学。

97通用英语听说

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】31   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】本课程根据最新颁布的《中国英语能力等级量表》中对“提高阶段”(即中级学习者和使用者)的描述以及《大学英语教学指南》中提出的“提高目标”,以英语听说模块的实际使用为导向,以培养学生的听说应用能力为重点。提高级别的通用听说课程进一步提升听说技能,进行听力技巧与口头表达技巧的教学与训练。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:乔秀楠    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

乔秀楠,女,讲师,2004年毕业于英国伯明翰大学应用语言学专业。2005年来燕山大学任教。现任大学外语第一教研室。从教至今13年,主讲《大学英语听说和读写》系列课程。

98通用英语听说

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】本课程根据最新颁布的《中国英语能力等级量表》中对“提高阶段”(即中级学习者和使用者)的描述以及《大学英语教学指南》中提出的“提高目标”,以英语听说模块的实际使用为导向,以培养学生的听说应用能力为重点。提高级别的通用听说课程进一步提升听说技能,进行听力技巧与口头表达技巧的教学与训练。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:魏亮[外聘]    职称:编辑    所在单位:外国语学院 

魏亮[外聘]魏亮,多年征战于教育一线,有丰富的语言及文化教学经验及海外教学经历,以学生为本,教风严肃活泼。

99通用英语听说

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】本课程根据最新颁布的《中国英语能力等级量表》中对“提高阶段”(即中级学习者和使用者)的描述以及《大学英语教学指南》中提出的“提高目标”,以英语听说模块的实际使用为导向,以培养学生的听说应用能力为重点。提高级别的通用听说课程进一步提升听说技能,进行听力技巧与口头表达技巧的教学与训练。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:温宏兰    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

温宏兰 本科毕业于北京第二外国语学院,硕士毕业于燕山大学。自2003年至今在燕山大学外国语学院从事大学英语的教学工作。主要的研究方向为英语应用语言学,如商务英语教学。

100通用英语听说

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】本课程根据最新颁布的《中国英语能力等级量表》中对“提高阶段”(即中级学习者和使用者)的描述以及《大学英语教学指南》中提出的“提高目标”,以英语听说模块的实际使用为导向,以培养学生的听说应用能力为重点。提高级别的通用听说课程进一步提升听说技能,进行听力技巧与口头表达技巧的教学与训练。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:杨挺    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

杨挺 本科西安外国语大学,专业 英语语言文学,硕士燕山大学 专业英语语言文学,研究方向:英语教学,跨文化交际,翻译

101通用英语听说

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】本课程根据最新颁布的《中国英语能力等级量表》中对“提高阶段”(即中级学习者和使用者)的描述以及《大学英语教学指南》中提出的“提高目标”,以英语听说模块的实际使用为导向,以培养学生的听说应用能力为重点。提高级别的通用听说课程进一步提升听说技能,进行听力技巧与口头表达技巧的教学与训练。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:杨洋    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

杨洋 荷兰格罗宁根大学教育学硕士,从事大学英语教学多年,游历多国,熟悉西方各国文化、对英语口语、中西方文化差异、跨文化交际、雅思考试等方面有研究。

102通用英语听说

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】本课程根据最新颁布的《中国英语能力等级量表》中对“提高阶段”(即中级学习者和使用者)的描述以及《大学英语教学指南》中提出的“提高目标”,以英语听说模块的实际使用为导向,以培养学生的听说应用能力为重点。提高级别的通用听说课程进一步提升听说技能,进行听力技巧与口头表达技巧的教学与训练。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:张红娜    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

张红娜 女,讲师,1999年起至今在燕山大学任教, 燕山大学外国语学院硕士毕业,研究方向为跨文化交际。20168月至20187月美国托列多大学孔子学院工作。20185月在美国National Chinese Language Conference进行“China and Chinese Culture in The Eyes of Americans”主旨演讲。

103通用英语听说

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】本课程根据最新颁布的《中国英语能力等级量表》中对“提高阶段”(即中级学习者和使用者)的描述以及《大学英语教学指南》中提出的“提高目标”,以英语听说模块的实际使用为导向,以培养学生的听说应用能力为重点。提高级别的通用听说课程进一步提升听说技能,进行听力技巧与口头表达技巧的教学与训练。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:张玉玺    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

张玉玺 女,讲师,2001年起至今在燕山大学任教, 燕山大学外国语学院硕士毕业,研究方向为跨文化交际。20168月至20187月美国托列多大学孔子学院工作。20185月在美国National Chinese Language Conference进行“China and Chinese Culture in The Eyes of Americans”主旨演讲。

104通用英语听说

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】本课程根据最新颁布的《中国英语能力等级量表》中对“提高阶段”(即中级学习者和使用者)的描述以及《大学英语教学指南》中提出的“提高目标”,以英语听说模块的实际使用为导向,以培养学生的听说应用能力为重点。提高级别的通用听说课程进一步提升听说技能,进行听力技巧与口头表达技巧的教学与训练。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:周忠新    职称:教授    所在单位:外国语学院 

长期从事大学英语教学和科研工作,曾连续7年教学效果优秀。近几年来,主持省部级和厅局级各类教学改革项目8项,发表学术论文20余篇,其中CSSCI检索期刊论文6篇,6篇文章被中国人民大学复印报刊资料转载。

105通用英语听说

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】本课程根据最新颁布的《中国英语能力等级量表》中对“提高阶段”(即中级学习者和使用者)的描述以及《大学英语教学指南》中提出的“提高目标”,以英语听说模块的实际使用为导向,以培养学生的听说应用能力为重点。提高级别的通用听说课程进一步提升听说技能,进行听力技巧与口头表达技巧的教学与训练。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:周忠新    职称:教授    所在单位:外国语学院 

长期从事大学英语教学和科研工作,曾连续7年教学效果优秀。近几年来,主持省部级和厅局级各类教学改革项目8项,发表学术论文20余篇,其中CSSCI检索期刊论文6篇,7篇文章被中国人民大学复印报刊资料转载。

106外国文学名著赏析

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】40   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12   起止周次:01-09 

【禁选专业】,汉语言文学,广播电视新闻学,

【课程简介】本课程以专题的形式讲解赏析6-8部外国文学名著。囊括欧美、亚非,古代、现代。为喜欢文学特别是外国文学的学生提供一个机会和平台,通过学习提升他们的阅读品味和文学鉴赏能力,丰富文学知识,充实校园文化。让更多的学生爱读书,读好书。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:麻玉霞    职称:副教授    所在单位:文法学院 

文法学院副教授,一直从事外国文学的教学和科研工作,先后讲授过《外国文学史》、《东方文学》、《比较文学》等课程,取得了良好的教学效果,所讲课程多次被评为优质课,积累了丰富的教学经验。在《外国文学研究》等学术期刊发表论文20余篇,参与多项省部级课题研究。

107文化翻译

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:11-18 

【禁选专业】,英语,翻译,

【课程简介】文化翻译问题一直是国内外翻译理论界在学术研究上关注的一个前沿性课题。翻译不仅是一种语言活动,更重要的是,它是一项跨文化活动。本门课程旨在从语言文化角度,研究和探索文化翻译的原则与方法,推动翻译理论的发展与创新,培养学生的跨文化意识,树立跨文化翻译观。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:陈天惠    职称:    所在单位:外国语学院 

外国语学院公共英语、翻译专业教师,教学评价良好,参加全国外教社杯教学大赛获得河北省三等奖;专业主要研究方向为文化翻译。

108西方歌剧赏析

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:01-09 

【禁选专业】

【课程简介】本课程作为面向全体学生而开设的一门公共艺术选修课,通过""""""""使学生了解西方歌剧的艺术形式,引导学生赏析经典作品,从而帮助学生具有消化、吸收和欣赏西方经典歌剧作品的初步能力。本门课程包括西方歌剧从诞生到发展再到繁荣各个阶段具有代表性的作曲家和经典剧目的赏析等五章。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:曲政一    职称:编辑    所在单位:艺术与设计学院 

109西方音乐发展概述

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】60   【人数下限】20 

【上课时间】周二第11,12;周四第11,12   起止周次:01-09 

【禁选专业】

【课程简介】本门课程涵盖了西方音乐发展几个时期(古希腊、古罗马时期;中世纪时期;文艺复兴时期;巴罗克时期;古典主义时期;浪漫主义时期;20世纪音乐)的重要历史事件,并结合相关音乐材料的欣赏,使学生们能够对西方音乐的发展和重要音乐体裁有一个初步的认识,并通过对音乐的欣赏,提高学生们的人文主义情怀和发散性思维。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:曲政一    职称:编辑    所在单位:艺术与设计学院 

110西方哲学的智慧

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:05-09 

【禁选专业】

【课程简介】从苏格拉底、柏拉图,到卢梭、康德,再到尼采、萨特,从西方哲人的思想中追问理性,品味人生,让我们一同领略西方哲学的智慧。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:刘伟    职称:副教授    所在单位:文法学院 

哲学博士,主要从事科学哲学、道德哲学等问题研究,发表学术论文二十余篇,出版专著《道德哲学前沿问题研究》,主编、参编多部著作与教材,主持和参与国家社科基金、河北省社科基金项目、河北省社会科学发展研究项目、河北省教育厅项目、燕山大学博士基金、燕山大学科技发展基金项目等多项课题研究。

111希腊罗马神话和英语文化

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12   起止周次:01-09 

【禁选专业】,英语,翻译,

【课程简介】文化与语言的关系是相辅相成,以螺旋式共同进化和发展的。西方文化有两个起源,希腊罗马神话与希伯来文化。英语主要受希腊罗马神话的影响,该影响表现在人们的思想、价值观、语言习惯等诸多方面。从古至今,不计其数的作家与艺术家从希腊罗马神话中汲取知识,创造出文学、绘画、历史、建筑方面的传世之作。英语中还有许多单词、词组、俗语等来源于希腊罗马神话。本课程通过文本和视觉的形式解读希腊神话诸神和英雄的内涵,通过直观易懂的方式帮助你了解希腊罗马神话。

【参考教材】Greek and Roman Mythology    作者:Jessie M. Tatlock  出版社:中央编译出版社 

【教师简介】姓名:刘立剡    职称:副教授    所在单位:外国语学院 

外国语学院教师,从事大学英语教育25年,主要担任本科和研究生英语的读写课程和听说课程的教学,教学经验丰富,教学效果显著,深受学生喜爱。主持并完成过河北省社科联、河北省教育厅及燕山大学的科研项目,发表论文数篇。目前,已连续开设《希腊罗马神话和英语文化》选修课三个学期。

112饮食文化与习俗

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:01-07 

【禁选专业】

【课程简介】饮食文化课程涉及到饮食的历史流传、食具的运用与创新、食品的生产与消费、餐饮的习俗与礼仪等,深厚广博。学生通过对课程的学习,&nbsp;可以从时代与技法、地域与经济、民族与宗教、食品与食具、消费与层次、民俗与功能等多种角度提升学习认知,拓展知识视野。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:宋娜    职称:副教授    所在单位:经济管理学院 

燕山大学经济管理学院教师,发表相应成果论文20篇,其中EI检索2篇,CSSCI检索3篇,核心论文11篇,一般期刊4篇。主持省级课题2项,主持厅局级项目3项,作为主要参与人参加了省级课题6项、厅局级课题5项。编著教材5部,主持教学改革项目2项。

113英美文化概况

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】英美文化概况课程通过对英国和美国的政府与政治、风俗与习惯、家庭与教育、媒体与娱乐、语言与文学等方面的介绍,为各个方向的英语学习者提供相关背景知识和文化意识。 学生通过本课程的学习将会对各种英文视听说和读写材料理解更为透彻,会在和英语为母语人士沟通交流时更为游刃有余。学习英美文化概况,让你的英语活起来!

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:李洁    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

李洁 女,讲师,2004年起至今在燕山大学任教, 燕山大学外国语学院硕士毕业,研究方向为跨文化交际。20168月至20187月美国托列多大学孔子学院工作。20187月在美国National Chinese Language Conference进行“China and Chinese Culture in The Eyes of Americans”主旨演讲。

114英美文化概况

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】英美文化概况课程通过对英国和美国的政府与政治、风俗与习惯、家庭与教育、媒体与娱乐、语言与文学等方面的介绍,为各个方向的英语学习者提供相关背景知识和文化意识。 学生通过本课程的学习将会对各种英文视听说和读写材料理解更为透彻,会在和英语为母语人士沟通交流时更为游刃有余。学习英美文化概况,让你的英语活起来!

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:乔秀楠    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

乔秀楠,女,讲师,2004年毕业于英国伯明翰大学应用语言学专业。2005年来燕山大学任教。现任大学外语第一教研室。从教至今13年,主讲《大学英语听说和读写》系列课程。

115英美文化概况

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】46   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】英美文化概况课程通过对英国和美国的政府与政治、风俗与习惯、家庭与教育、媒体与娱乐、语言与文学等方面的介绍,为各个方向的英语学习者提供相关背景知识和文化意识。 学生通过本课程的学习将会对各种英文视听说和读写材料理解更为透彻,会在和英语为母语人士沟通交流时更为游刃有余。学习英美文化概况,让你的英语活起来!

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:王爽    职称:    所在单位:外国语学院 

王爽 燕山大学外国语学院大学英语系教师,主讲大学英语视听说、读写课程,学生评教为优秀。本硕就读于华中科技大学。。

116英美文化概况

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】英美文化概况课程通过对英国和美国的政府与政治、风俗与习惯、家庭与教育、媒体与娱乐、语言与文学等方面的介绍,为各个方向的英语学习者提供相关背景知识和文化意识。 学生通过本课程的学习将会对各种英文视听说和读写材料理解更为透彻,会在和英语为母语人士沟通交流时更为游刃有余。学习英美文化概况,让你的英语活起来!

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:张红娜    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

张红娜 女,讲师,1999年起至今在燕山大学任教, 燕山大学外国语学院硕士毕业,研究方向为跨文化交际。20168月至20187月美国托列多大学孔子学院工作。20185月在美国National Chinese Language Conference进行“China and Chinese Culture in The Eyes of Americans”主旨演讲。

117英美文化概况

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】45   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】英美文化概况课程通过对英国和美国的政府与政治、风俗与习惯、家庭与教育、媒体与娱乐、语言与文学等方面的介绍,为各个方向的英语学习者提供相关背景知识和文化意识。 学生通过本课程的学习将会对各种英文视听说和读写材料理解更为透彻,会在和英语为母语人士沟通交流时更为游刃有余。学习英美文化概况,让你的英语活起来!

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:张玉玺    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

张玉玺 女,讲师,2001年起至今在燕山大学任教, 燕山大学外国语学院硕士毕业,研究方向为跨文化交际。20168月至20187月美国托列多大学孔子学院工作。20185月在美国National Chinese Language Conference进行“China and Chinese Culture in The Eyes of Americans”主旨演讲。

118英语经典名诗赏析

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】25   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:01-05 

【禁选专业】

【课程简介】诗歌作为民族文化的结晶,是文化的载体,是文学艺术的明珠,是美的至高境界。英语经典名诗赏析是一门人文通识教育课程,是一门兼具人文性和工具性的课程,是学生了解世界文学、文化的素质教育课程。本课程从莎士比亚的十四行诗起、至英美现代派诗人以及诗作,使学生对英美文学各个时期主要诗人及其诗作有较系统的了解,掌握基本的诗歌鉴赏知识和技能,在提高学生英语语言基本功的同时,增强学生对西方文学文化的了解,优化学生的知识结构,提高学生的文化品位、人文精神和人文素养,促进学生的人文精神和科学精神的结合。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:周忠新    职称:教授    所在单位:外国语学院 

长期从事大学英语教学和科研工作,曾连续7年教学效果优秀。近几年来,主持省部级和厅局级各类教学改革项目8项,发表学术论文20余篇,其中CSSCI检索期刊论文6篇,5篇文章被中国人民大学复印报刊资料转载。

119英语新闻听力核心技能

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】20   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:01-07 

【禁选专业】

【课程简介】本课程以教师本人根据最新的新闻英语听力音频和视频编写的教学辅助备课资源为主要教学内容、采用项目式教学法,带领学生进行新闻语篇分析,共同探讨英语听力有效学习策略,尤其是英语听力中记笔记的技巧与方法。同时,课程以英语听力为核心进行英语听说读写译的全方位训练,为大学生进入专业领域的学习在英语方面扫除障碍。 本课程适合所有在校大学生,尤其是对英语听力感到有困难的学习者。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:刘立军    职称:副编审    所在单位:外国语学院 

燕山大学外国语学院教师,主要研究方向为语言测试、英语教学理论与实践、学术英语EAP教学,长期从事大学英语教学和教学材料编写工作;精通大学英语四、六级考试和雅思考试的全部内涵和外延,尤其擅长英语写作批改。

120英语演讲与辩论

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】《英语演讲与辩论》课程是一门实用技能类课程,通过介绍英语演讲与辩论的原则、方法与技巧,设计基于任务的教学活动和以评促学的多元化评估方式来帮助学习者提高跨文化交流意识、思辨能力、语篇组织能力、口头交际策略和沟通协作能力等,以便在今后的社会生活、学术、工作领域能够运用英语进行有效的沟通和交流。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:白塔娜[外聘]    职称:    所在单位:外国语学院 

白塔娜[外聘] 毕业于吉林大学,硕士研究生,讲师。2011-2013年在美国从事对外汉语教学工作。教学风格幽默,从教多年以来学生评教均为优秀。研究方向:语言学,文化与翻译,演讲与辩论等。发表高水平论文十余篇,主持参与课题十余项。

121英语演讲与辩论

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】《英语演讲与辩论》课程是一门实用技能类课程,通过介绍英语演讲与辩论的原则、方法与技巧,设计基于任务的教学活动和以评促学的多元化评估方式来帮助学习者提高跨文化交流意识、思辨能力、语篇组织能力、口头交际策略和沟通协作能力等,以便在今后的社会生活、学术、工作领域能够运用英语进行有效的沟通和交流。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:刘越    职称:助教(高校)    所在单位:外国语学院 

刘越 女,中共党员,毕业于北京林业大学,获文学学士学位。后进修并取得文学硕士学位。现任教于大学外语第一教研室。从事教育教学工作多年。

122英语演讲与辩论

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第1,2   起止周次:01-16 

【禁选专业】,2017级机械设计制造及其自动化(卓越计划),2017级车辆工程(卓越计划),

【课程简介】《英语演讲与辩论》课程是一门实用技能类课程,通过介绍英语演讲与辩论的原则、方法与技巧,设计基于任务的教学活动和以评促学的多元化评估方式来帮助学习者提高跨文化交流意识、思辨能力、语篇组织能力、口头交际策略和沟通协作能力等,以便在今后的社会生活、学术、工作领域能够运用英语进行有效的沟通和交流。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:齐茜[外聘]    职称:    所在单位:外国语学院 

齐茜,讲师,硕士研究生,研究方向为外国语言学及应用语言学,主讲大学公共英语课程,发表论文多篇,参与多项厅局级科研课题

123英语演讲与辩论

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】《英语演讲与辩论》课程是一门实用技能类课程,通过介绍英语演讲与辩论的原则、方法与技巧,设计基于任务的教学活动和以评促学的多元化评估方式来帮助学习者提高跨文化交流意识、思辨能力、语篇组织能力、口头交际策略和沟通协作能力等,以便在今后的社会生活、学术、工作领域能够运用英语进行有效的沟通和交流。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:齐茜[外聘]    职称:    所在单位:外国语学院 

齐茜,讲师,硕士研究生,研究方向为外国语言学及应用语言学,主讲大学公共英语课程,发表论文多篇,参与多项厅局级科研课题

124英语演讲与辩论

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周一第3,4   起止周次:01-16 

【禁选专业】

【课程简介】《英语演讲与辩论》课程是一门实用技能类课程,通过介绍英语演讲与辩论的原则、方法与技巧,设计基于任务的教学活动和以评促学的多元化评估方式来帮助学习者提高跨文化交流意识、思辨能力、语篇组织能力、口头交际策略和沟通协作能力等,以便在今后的社会生活、学术、工作领域能够运用英语进行有效的沟通和交流。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:张丽英    职称:讲师(高校)    所在单位:外国语学院 

张丽英 讲师 毕业于北京语言大学外国语言学专业,硕士研究生。一直从事大学英语的教学工作,并发表过《影响大学英语教学实践的几种教改理论比较分析》等文章和参与“基于OBE教学理念的大学英语公共选修课教学改革”等。

125英语演讲与写作

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:01-09 

【禁选专业】,英语,翻译,

【课程简介】本课程的整体目标为使学生通过学习对英语演讲的类型、要素、技巧等有基本的认识,熟悉英语演讲稿的写作要素、步骤和方法,通过实战练习克服对在公众场合演讲的畏惧,能够根据需要经过准备写出较为完整的演讲稿并有力、有效地展现出来。采用线上+线下的混合式学习,要完成3-4次演讲任务。

【参考教材】演讲的艺术    作者:Stephen E.Lucus  出版社:外语教学与研究出版社 

【教师简介】姓名:陈天惠    职称:    所在单位:外国语学院 

外国语学院大学英语二系教师,2010年获得燕山大学第五届青年教师教学基本功大赛一等奖,2014年秋季学期开始参加"基于PBL的大学实践英语教学改革"小班教学试点,四学期学生评教均为优秀。主持或参与多项校级、厅局级、省部级科研项目。

126中国传统建筑之美赏析

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】30   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周四第9,10   起止周次:11-14 

【禁选专业】

【课程简介】该课程帮助学生了解中国传统建筑的发展过程和基本史实,理解自然、社会、文化、技术、经济诸因素对建筑的影响;培养学生学习观察和分析建筑现象的观点和方法,具备初步的建筑分析能力与古典文献的阅读赏析能力;从审美角度认识和理解传统建筑的优秀价值。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:冯柯    职称:讲师(高校)    所在单位:建筑工程与力学学院 

从事建筑学专业教学12年,主讲《中国建筑史》《建筑装饰构造》《房屋建筑学》等理论课程, 完成省部级科研项目3项,其中主持2项,参研1项。目前在研国家社科基金项目1项。多次参与国际国内学术及教学研讨会,宣讲论文。发表学术论文20余篇,其中关于课程改革论文5篇,1篇英文EIc)检索。

127中国传统书法艺术鉴赏

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】20   【人数下限】20 

【上课时间】周四第9,10;周四第11,12   起止周次:01-09 

【禁选专业】

【课程简介】本课程帮助学生了解书法艺术的性质、风格特点、汉字书体种类和艺术规律,掌握书写工具的性能,训练学生毛笔、硬笔楷书和行书的基本笔法、结构要领、基本章法布局等书写技法,进行书法创作和实用版面设计实践及书法艺术欣赏,提高学生的书写能力和审美能力。加强国学意识,提升艺术素质,激发创造精神,陶冶审美情趣,增强爱国情操。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:谷庆巍    职称:实验师    所在单位:艺术与设计学院 

128中国歌剧那些事儿

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】20   【人数下限】20 

【上课时间】周四第9,10;周四第11,12   起止周次:01-09 

【禁选专业】,音乐表演,

【课程简介】本课程通过对中国歌剧音乐作品的欣赏,让学生感受、体验中国特色风格的歌剧音乐;通过相关音像资料,了解我国歌剧唱段的主要特点。在课程的进行中,对中西方经典歌剧进行对比,让学生了解歌剧是一门融音乐,舞蹈,台词,美术,戏剧等等诸多元素于一体的综合艺术表演形式,激发他们认识传统歌剧的兴趣和欣赏经典歌剧的能力,启发学生从审美角度认识歌剧的时代价值。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:袁帅    职称:    所在单位:艺术与设计学院 

艺术与设计学院教师,中国音乐学院声乐歌剧系研究生,拥有十分丰富的舞台实践经验与较高的中国歌剧理论研究水平。曾在中国音乐学院国音堂歌剧厅主演中国近代小剧场歌剧《再别康桥》并饰演女主角林徽因,在中国音乐学院国音堂音乐厅主演中国歌剧史上第一部歌剧《白毛女》并饰演女主角喜儿。

129中国文学研究与人格修养

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12   起止周次:01-09 

【禁选专业】,外国语学院,

【课程简介】中国文学(主要指古典文学)是中国传统文化的文学表达。中国文化最讲境界,境界就是人格修养,就是对天地人的感悟、对生命的体验。这是处理人与自然、人与社会、人与人关系的内在依据,也就是古人讲的天道、世道与人道。本课程结合文学讲人格。这是我们应该继承和研究的文化精华。对于国家的建设者与接班人--当代大学生来说更应该掌握。这不仅仅能够增强作为中国青年知识分子文化身份的认同感,而且也是立足社会、建设国家、改造社会的文化资本。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:孙志璞    职称:副教授    所在单位:文法学院 

主讲汉语语言文学专业课程,发表学术论文多篇,主持和参与多项省部级研究课题,参编《大学语文》和《应用文写作》教材两部

130中国音乐鉴赏

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】120   【人数下限】20 

【上课时间】周二第11,12;周四第11,12   起止周次:01-09 

【禁选专业】,音乐表演,

【课程简介】本课程主要介绍中国民族音乐的类别以及各艺术形式的源流发展与艺术特征,并通过经典作品的欣赏,提高学生的文化修养以及审美意识,增进对我国民族音乐的热爱。

【参考教材】    作者:  出版社: 

【教师简介】姓名:石莹    职称:讲师    所在单位:艺术与设计学院 

奥斯卡电影音乐赏析130中国音乐鉴赏

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