2018学年春季学期网络选修课选修指南-燕山大学教务处
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2018学年春季学期网络选修课选修指南

2017年12月06日 16:53 韦震球 点击:[]

 


  

网络公共选修课选修指南

<2018年春季学期>

   

○一七年十一月

 


   

燕山大学本科生任意选修课管理办法... I

创新创业与发展类

1TRIZ创新方法(网络课程)... 1

2创新、发明与专利实务(网络课程)... 1

3创新思维训练(网络课程)... 1

4创业创新执行力(网络课程)... 1

5创业管理实战(网络课程)... 2

6大学生创新基础(网络课程)... 2

7批创思维导论... 2

8品类创新(网络课程)... 3

9网络创业理论与实践(网络课程)... 3

10微商创业指南(网络课程)... 3

科学与技术类

11从爱因斯坦到霍金的宇宙(网络课程)... 4

12从愚昧到科学-科学技术简史(网络课程)... 4

13化学与人类文明(网络课程)... 4

14基础生命科学(网络课程)... 5

15家园的治理:环境科学概论(网络课程)... 5

16魅力科学(网络课程)5 

17奇异的仿生学(网络课程)... 6

18全球变化生态学(网络课程)... 6

19全球变化与地球系统科学(网络课程)... 6

20人文视野中的生态学(网络课程)... 6

21什么是科学(网络课程)... 7

22生命科学与人类文明(网络课程)... 7

23食品安全与日常饮食(网络课程)... 7

24探索发现:生命(网络课程)... 8

25微生物与人类健康(网络课程)... 8

26物理与人类文明(网络课程)... 8

27现代城市生态与环境学(网络课程)... 9

28现代自然地理学(网络课程)... 9

29移动互联网时代的信息安全与防护(网络课程)... 9

社会科学类

30比较经济学(网络课程)... 9

31传统文化与现代经营管理(网络课程)... 10

32大国崛起:中国对外贸易概论(网络课程)... 10

33大学生防艾健康教育(网络课程)... 10

34大学生健康教育(网络课程)... 11

35大学生恋爱与性健康(网络课程)... 11

36大学生生理健康(网络课程)... 11

37大学生心理健康教育(网络课程)... 12

38当代中国经济(网络课程)... 12

39当代中国与世界认识方法(网络课程)... 12

40当代中国政府与政治(网络课程)... 13

41个人理财规划(网络课程)... 13

42国际金融(网络课程)... 13

43经济学百年(网络课程)... 14

44经济与中国经济(网络课程)... 14

45领导学(网络课程)... 14

46马克思主义的时代解读(网络课程)... 14

47企业绿色管理(网络课程)... 15

48如何高效学习(网络课程)... 15

49社会心理学(网络课程)... 15

50社会学与中国社会(网络课程)... 16

51生命安全与救援(网络课程)... 16

52市场的力量:中国经济改革之思(网络课程)... 16

53透过性别看世界... 17

54突发事件及自救互救(网络课程)... 17

55微观经济学(网络课程)... 17

56宪法的魅力(网络课程)... 18

57项目管理学(网络课程)... 18

58像经济学家那样思考:信息、激励与政策(网络课程)... 18

59心理、行为与文化(网络课程)... 19

60新兴时代下的公共政策(网络课程)... 19

61刑法学总论(网络课程)... 19

62用经济学智慧解读中国(网络课程)... 20

63职业压力管理(网络课程)... 20

64中国马克思主义与当代(网络课程)20 

65中国文化概论(网络课程)... 20

数学与逻辑类

66逻辑和批判性思维(网络课程)21 

67逻辑学导论(网络课程)... 21

68轻松学统计(网络课程)... 21

69数学大观(网络课程)... 22

70数学的奥秘:本质与思维(网络课程)... 22

71数学的思维方式与创新(网络课程)... 22

72数学史与数学教育(网络课程)... 23

73数学文化(网络课程)... 23

文化与艺术类

74《老子》《论语》今读(网络课程)... 23

75《论语》导读(网络课程)... 24

76《论语》中的人生智慧与自我管理(网络课程)... 24

77《孙子兵法》与执政艺术(网络课程)... 24

78《易经》导读:周易的奥秘(网络课程)... 24

7920世纪世界史(网络课程)... 25

80辩论修养(网络课程)... 25

81大学启示录:如何读大学?(网络课程)... 25

82大学生公民素质教育(网络课程)... 26

83大学生魅力讲话实操(网络课程)... 26

84大学英语过程写作(网络课程)... 26

85大学语文(网络课程)... 27

86二十四史名篇导读(一)(网络课程)... 27

87纷争的年代:二十世纪西方思想文化潮流(网络课程)... 27

88公共关系礼仪实务(网络课程)... 27

89古希腊的思想世界(网络课程)... 28

90国学智慧(网络课程)28 

91科学与文化的足迹(网络课程)... 28

92口才艺术与社交礼仪(网络课程)29 

93历史的三峡:近代中国的思潮与政治(网络课程)... 29

94美的历程:美学导论(网络课程)... 29

95民俗资源与旅游(网络课程)... 30

96女子礼仪(网络课程)... 30

97欧洲文明概论(网络课程)... 30

98葡萄酒与西方文化(网络课程)... 30

99人生与人心(网络课程)... 31

100儒学复兴与当代启蒙(网络课程)... 31

101儒学与生活(网络课程)... 31

102商业计划书的优化(网络课程)... 32

103生命科学与伦理(网络课程)... 32

104诗词格律与欣赏(网络课程)... 32

105诗意的人学:西方文学名著欣赏(网络课程)... 33

106时代音画(网络课程)... 33

107世界建筑史(网络课程)... 33

108世界科技文化史(网络课程)... 34

109唐诗经典与中国文化传统(网络课程)... 34

110文物精品与中华文明(网络课程)... 34

111文艺复兴:欧洲由衰及盛的转折点(网络课程)... 34

112吾国教育病理(网络课程)... 35

113西方文化名著导读(网络课程)... 35

114西方文明通论(网络课程)... 35

115西方哲学智慧(网络课程)... 36

116形象管理(网络课程)... 36

117艺术导论(网络课程)... 36

118艺术鉴赏(网络课程)... 37

119应用文写作(网络课程)... 37

119应用文写作(网络课程)... 37

120有效沟通技巧(网络课程)... 38

121语言与文化(网络课程)... 38

122中国的社会与文化(网络课程)... 38

123中国古代礼仪文明(网络课程)... 38

124中国古典哲学名著选读(网络课程)... 39

125中国古建筑欣赏与设计(网络课程)... 39

126中国近代人物研究(网络课程)... 39

127中国书法史(网络课程)... 40

128中国文明史(上)(网络课程)... 40

129中国文明史(下)(网络课程)... 40

130中国现代文学名家名作(网络课程)... 41

131中华传统思想-对话先秦哲学(网络课程)... 41

132中华民族精神(网络课程)41 

133中华诗词之美(网络课程)... 42

134中西文化比较(网络课程)42 

135中西文化与文学专题比较(网络课程)... 42

136走进《黄帝内经》(网络课程)... 42

  


燕山大学本科生任意选修课管理办法

一、总则

第一条任意选修课(以下简称任选课)是各专业培养计划的重要组成部分,是学校根据培养目标要求、学科发展的趋势以及完善学生知识结构的需要而设置的课程,旨在拓宽学生的知识面,优化学生的知识结构,提高学生的人文素养和科学素养,培养学生的综合能力。为了加强对任选课的教学与管理,保持良好的教学秩序,特制定本管理办法。  

二、课程性质与结构

任选课程要有较强的理论性和思想性,要有利于提升大学生的人文素质、创新能力和实践能力,有利于促进学科间的交叉渗透,有利于引导学生了解学科的新进展和新趋势。据此,我校任选课分为公共(通识)选修课和专业选修课两大模块。公共(通识)选修课是为全体在校学生开设的选修课,按课程归属分自然科学与技术类、社会科学类、人文艺术类等三类课程。专业选修课是为某一学院某个专业学生开设的选修课,通常为本专业方向类选修课。  

三、本科生修读任选课的规定

第三条在整个本科学习期间,每位学生修读任选课的具体要求如下:  

1. 对于2015-2016级:

1)修读专业选修课6学分2)修读通识选修课≥10学分。其中,理工类学生,修读人文艺术类4学分修读社会科学类4学分,修读自然科学与技术类2学分;文法、经管及艺体类学生,修读人文艺术类3学分修读社会科学类3学分,修读自然科学与技术类4学分。学生所选任选课学分一般应不高于20学分(以选课记录为准),高于20学分的部分将按学校有关规定收取一定的学费。

2. 对于2017级及以后年级:

1)修读专业选修课学分数执行各专业培养计划的具体规定;2)根据培养需要,部分专业规定修读公共选修课最低为14学分、部分专业为10学分。对于规定修读公共选修课最低为14学分的专业,应修读“文化与艺术”类最低为6学分,其中修读外语模块课程最低为4学分(外语专业不修);修读“社会科学类”、“数学与逻辑类”、“科学与技术类”、“创新创业与发展类”等每类最低为2学分;对于规定修读公共选修课最低为10学分的专业,应修读“文化与艺术类”、“社会科学类”、“数学与逻辑类”、“科学与技术类”、“创新创业与发展类”每类最低为2学分;工业工程联合培养专业不需要修读公共选修课学分。根据学校学分制收费工作的相关规定,公共选修课也实行按学分收费,学校给定2学分的机动免费学分,超出学校规定学分高于2学分的,按照学校相关规定缴纳学费。

任选课选修学期为第二至第七学期。原则上第二、三、四、五学期选修公共(通识)选修课,第五、六、七学期选修专业选修课。

第五条学生选修公共(通识)选修课前应仔细阅读《选修指南》及有关规定(通知),根据课程要求,并向导师咨询,在导师指导下确定所选课程,以避免出现重复或知识不衔接等问题。  

第六条任选课的学分不能替代公共必修课、专业基础课和专业方向限选课的学分。

同一门课程,不同教师授课,只能选一位教师的课,且按一门课计学分。讲授内容相同或相似的课程,均不得重选(以前所选课程未获学分者除外)。  

凡与本专业教学计划中的必修课和专业方向限选课相同或基本相同的任选课,均不得选修。

任选课一经选定,不得更改。由于个人原因造成错选或旷选的学生,不予补选,责任自负。  

、课程申报程序及要求

第十条公共(通识)选修课的开设,由教师个人填写《开设公共(通识)选修课审批表》(或确认表),向所在学院申报,并依据OBE教育理念撰写课程的教学大纲和组织教学。申请开设公共(通识)选修课的教师,原则上应具有讲师及以上职称或硕士及以上学历,具有关于本门课的正规学习、教育经历或该领域公认的学术成果,同时应在本学科领域范围内开设过相关课程。学校原则上不允许教师跨学科开设或开设与本学科无关的公共(通识)选修课,如确有需要,开课教师的授课资质应受严格审查,开课教师亦应提供胜任该课程教学的相关成果或教学能力的佐证材料,且须经课程所属学科专家组认可。每位教师每学期开设的公共(通识)选修课一般不得超过2门(东、西校区单独开设的相同课程视为1门),每门课程学分一般不超过2学分,不少于1学分。

第十一条公共(通识)选修课的申报和审核每学期进行一次,申报时间为每学期第8周。第89周,各学院对申报开设公共(通识)选修课教师的资格及所提交的公共(通识)选修课审批表(或确认表)、教学大纲等进行审查,并于第9周周末将审查通过的课程及相关材料报教务处审批。  

第十二条教务处于每学期第14周向全校公布下学期拟开设的公共(通识)选修课名称及课程简介、任课教师简介、上课时间及学生网上选课时间等;每门公共(通识)选修课选课人数上限为60人,下限为20人。  

第十三条专业选修课按照教学计划中安排的课程执行,如有变动,需填写《燕山大学教学计划调整申请表》。各学院需于每学期期末,将下学期拟开设的专业选修课情况报教务处备案。专业选修课选课时间由各学院根据实际情况自行确定,每门专业选修课选课人数上限为60人,下限为20人。选课人数未达到下限的任选课课程停开。  

第十四条任选课采用的教材应是出版社正式出版的教材、著作等,没有相应教材的课程,可自编讲义,但必须由教务处组织审定、印制。

第十五条连续两个学期因选修人数不足未能开设的课程或连续两次学生评价较差的课程,应进行整改,通过学院、学校审查后可重新申报。  

五、任选课的教学管理

十六教务处及各学院于任选课开课前公布已定选的课程及学生名单,并以此为依据确认听课、考试及取得学分的资格。任课教师必须按教务处或学院提供的学生名单所形成的教学班组织教学并进行考核。

十七公共(通识)选修课的开课时间一般每学期分前半学期和后半学期两轮,专业选修课的开课时间由各学院根据具体情况确定。

八条任选课选定后,任课教师不得随意调课或停课。确需调课或停课者,必须提前一周报教务处审批,同意后方可进行调整,并由任课教师负责通知学生。随意调课或停课者按《燕山大学教学事故认定及处理办法》规定处理。

第十九条工作量核定方面,任选课工作量按必修课的标准进行核定。  

六、任选课的考核

第二十条任选课的考核办法应与必修课相同,以能力为主,注重过程考核,可以通过讨论、作业、考试等多种考核来综合评定,具体考核方式由任课教师决定。考核成绩实行五级制,成绩分布要符合获得A级及以上不超过20%,获得C级及以下不低于10%的比例要求。任课教师应在开课前将考核方式告知学生。  

第二十一条公共(通识)选修课考试时间一般为最后两节课的上课时间,随堂考试;专业选修课考试时间由教师根据具体情况进行安排。凡不按规定选课的学生,不准参加课程考核。学生放弃考核或考核不及格均不能获得学分,但可按规定再选其它任选课课程。

第二十二条任课教师是课程考核的直接责任人,各开课单位作为管理部门必须加强任选课的考试管理,严格命题和阅卷标准,严明考试纪律。考核后一周内,任课教师应将任选课的成绩登录上网。

第二十三条本条例自2015级起执行,由教务处负责解释。  

 

                                                       

 

 

                                           二○一六年六月修订  



1TRIZ创新方法(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】400   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程是面向大学生开设的创新创业教育类基础课程,也是教育部创新方法教学指导分委员会重点推荐的课程,该课程将经典TRIZ理论和现代TRIZ理论进行重新整合成新的课程体系。旨在帮助大学生改变思考问题的模式,通过学习掌握TRIZ理论问题分析的工具,提高大学生分析问题的能力,通过学习掌握TRIZ理论解决问题的工具,提高大学生解决问题的能力,最终达到提高大学生创新能力的目的。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:冯林    职称:    所在单位:其它  

冯林,大连理工大学,教授;徐斌,首都经济贸易大学,教授。

2创新、发明与专利实务(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】400   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程纵向讲解了专利制度的历史性,总结其特征,并结合实例介绍分析在发明创造完成后,发明者是否申请专利、申请何种类型的专利、何时申请专利、向哪些目标市场申请专利、是否提前公布技术方案等事项。通过课程的学习,可以对创新发明与专利之间的关系有更深的认识。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:毛国柱[w]    职称:    所在单位:其它  

天津大学环境科学与工程学院环境科学系副教授。

3创新思维训练(网络课程)

【学时学分】学时:8    学分:0.5   【人数上限】400   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程系统介绍了软性思考、平行思考、强制联想、批判性思考、包容性思维等创新思考方式和途径,对如何培养创新人格,创造创新情境提出了具体方法。采用师生对话模式,在游戏互动与案例展示中形象呈现了各类创新思维训练方式,旨在培养学生的创新思维意识,提高创新思维能力

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:王竹立    职称:副教授    所在单位:其它  

王竹立,中山大学,副教授。

4创业创新执行力(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】400   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程的选课学生试着选择不同的职位:市场,产品,工程,运营,拓展,网上营销等。通过团队合作,企业参观等学习形式,摸索适合自己的工作,实现职业发展的梦想。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:陆向谦[w]    职称:    所在单位:其它  

清华大学经管学院创新创业课程教授,教育部大学生创业培训指导委员会专家。美国加州Berkeley大学Hass管理博士,美国西北大学Kellogg工商管理硕士,清华大学工学硕士。陆向谦博士的经历包括:策划摩托罗拉进入中国的战略、任教于香港科技大学管理学院、投资基金负责人、创业家。

5创业管理实战(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】400   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程主要介绍了创业的评估和风险,商业的模式、计划和展示,以及创业管理的技巧和方法,对大学生创业有很好的借鉴和指导作用。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:李肖鸣[w]    职称:教授    所在单位:其它  

李肖鸣,清华大学,创业导师。

6大学生创新基础(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】400   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程立足于新世纪大学生的创新通识教育,采用“理论+方法+应用”三为一体的方式,引导学生了解创新本质,探究创新性思维原理,培养学生的创新思考方式。通过对几种常用创新思维工具的应用训练,促进学生对当今时代创新实践应用的深度感知,从而开阔创新视野,启发及促进

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:冯林    职称:教授    所在单位:其它  

冯林,大连理工大学,教授;徐斌,首都经济贸易大学,教授。

7批创思维导论

【学时学分】学时:8    学分:0.5   【人数上限】400   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】创新创业的前提条件是思维方式的创新,而思维方式的创新必须要有好的思维技能。好的思维技能主要包括两种:批判性思维技能和创新性思维技能。然而,这两种技能并非相互独立而是相辅相成,犹如一枚硬币的两面。因此,二者合称"批创思维"。现在,让我们来引领你,把握批创思维,应对复杂问题,与世界最聪明的人竞争。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:熊明辉    职称:副教授    所在单位:其它  

熊明辉,中山大学,教授。

8品类创新(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】400   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】残酷的商业竞争背后居然隐藏了演化亿年的神秘竞争法则,本课程通过大量的事实案例和与自然竞争规律的分析对比,得出了重要的市场竞争规律,通过回顾人类历史上重要的社会与商业发展进程和当下影响世界的营销理论流派,审视当前我们处在的历史位置和产业机会。简化理论,案例教学,融入实战,化理论为能力是本课的重要特色。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:袁雪峰[w]    职称:    所在单位:其它  

北京中科创大创业教育投资管理有限公司特聘研究员,宝盒速递创始人。曾协助上海理工组建中国第一个本科创业班,研建课程体系和创业教学方案。具有10多年的创业辅导经验,深度辅导超过30个项目,有的项目已经获得a轮融资,有的项目销售额过亿。

9网络创业理论与实践(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】400   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程从网上创业基础切入,从开店准备、货源管理、商品及店铺管理、网店推广、网站优化和无线运营方面,给予理论普及与实操指导,以详实的案例解析、丰富的实践经验来引导大学生开启真实的电商创业之旅,有效避免网络创业的陷阱,被网络创业者称为最接地气的创业实战课程。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:聂兵    职称:    所在单位:其它  

聂兵,国家人力资源和社会保障部网络创业培训项目高级讲师。

10微商创业指南(网络课程)

【学时学分】学时:8    学分:0.5   【人数上限】400   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程旨在帮助创业者们理清思想和认识,同时介绍微商的4大定位:自我定位、模式定位、产品定位、市场营销定位。从而帮助即将上路的读者看清微商本质,找对方向,少走弯路;帮助已经在路上的微商修正自己的定位,明确未来的方向,快速成长。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:冯凌凛    职称:    所在单位:其它  

中国电子商会微商专委会秘书长、清华大学特聘讲师。

11从爱因斯坦到霍金的宇宙(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】该课程主要介绍了爱因斯坦的生平,量子论以及相对论的诞生,宇宙的发展历程探索,放射性与原子弹的研究,广义相对论的研究,关于白矮星、中子星与黑洞的介绍,霍金生平及其黑洞研究,膨胀的宇宙、虫洞与时间机器,时间的性质,文明的诞生,文明的演进等方面内容,带领学生感

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:赵峥    职称:    所在单位:其它  

赵峥,北京师范大学,教授。

12从愚昧到科学-科学技术简史(网络课程)

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程的范围上起古希腊与罗马时期的科学与技术,下迄近代科学技术的产生与发展。不仅介绍了西方科学技术的历史,还涉及到中国古代的科学技术乃至于中西方科学技术的相互交流与影响,同时也对科学技术史这门学科本身的发展进行了描述,旨在提升学生的科学文化素养。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:雷毅[w]    职称:    所在单位:其它  

戴吾三、刘兵、杨舰、冯立升,清华大学,教授;蒋劲松、鲍鸥、雷毅,清华大学,副教授。

13化学与人类文明(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本门课程主要介绍化学科学在人类历史发展和现代生产、生活中的重要作用,以及化学科学近期的部分成果和生产、生活中的化学知识。课程主要是从我们身边一些常见的现象入手,解读其中的化学知识,使学生认识化学对人类现代文明发展的推动作用。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:汤谷平    职称:    所在单位:其它  

汤谷平,浙江大学,教授。

14基础生命科学(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程讲述了生命的物质基础、生物的新陈代谢、细胞、基因工程、遗传病和人类基因组计划、生物体内的信息传递、免疫系统、能够传染致病的蛋白质粒子、多利羊带来的挑战与困惑、生物与环境、生命起源和生物进化等内容。旨在让学生深入了解基础生命科学,认识到生命的珍贵。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:张金红    职称:    所在单位:其它  

张金红,南开大学,教授。

15家园的治理:环境科学概论(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】人口增长、生态退化、环境污染和资源短缺已在很长一段时间内受到人类社会的共同关注,这些危及世界前程的环境问题是如何产生的?我们怎样才能保护自己赖以生存的家园?本课程内容涵盖当前环境热点问题,从中国当前面临的资源环境问题入手,深度剖析资源环境问题的成因,探讨了环境、资源、人口等问题的解决方案,并引导学生进一步思考环境与发展关系。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:戴星翼    职称:    所在单位:其它  

戴星翼,复旦大学,教授。

16魅力科学(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】从原子的基础结构,到薛定谔的猫;从量纲分析,到预测灾害;从电磁波的发现,到嫦娥登上月球。科学的魅力,贯穿人类文明咫尺方寸;智慧的精髓,因名师大家而熠熠生辉!国家级精品课程教师,南开大学教授,车云霞,著名物理学家,诺贝尔物理学奖获得者,杨振宁,欧洲物理奖获得者,中科院外籍院士,张首晟,用量子的力量,测绘世界的高度;中国科学院院士,著名地震学家,马宗晋,带大家领略山川河谷、风雨雷电的惊心动魄;中国探月工程首席科学家,“嫦娥之父”,欧阳自远,揭秘人类探月和嫦娥工程的点点滴滴。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:杨振宁[w]    职称:    所在单位:其它  

杨振宁,清华大学,教授;张首晟,美国斯坦福大学,教授;车云霞,南开大学,教授;欧阳自远,中国科学院,院士。

17奇异的仿生学(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】60   【人数下限】20  

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】目前我们正处于知识时代,素质教育是大学教育的迫切要求,仿生学是新兴的交叉学科,师法自然是仿生学的核心,人类在学习、模仿、改造自然中不断前进,自然界给人们的启示也正推动现代科技与文明的发展。仿生学被誉为“科学与技术创新的灵感与源泉”,并与自然科学、人文科学

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:李永欣    职称:讲师(高校)    所在单位:其它  

18全球变化生态学(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】全球变化生态学是在全球变化背景下发展起来的一门新兴学科,是地球科学、生物学、环境科学、大气科学和信息科学等相互交叉的学科。本课程从生物圈、大气圈、水圈、岩石圈等方面说明全球变化生态学所包含的主体内容,重点介绍在全球变化的背景下的基本生态学问题。主要包括全

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:古松    职称:    所在单位:其它  

古松,南开大学,教授。

19全球变化与地球系统科学(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】60   【人数下限】20  

【上课时间】周四第11,12   起止周次:01-06  

【禁选专业】

【课程简介】本课程以“地球系统”为研究对象,将大气圈、水圈(含冰冻圈)、岩石圈和生物圈视为一个整体,探讨由一系列相互作用过程(包括系统各组成成分之间的相互作用,物理、化学和生物三大基本过程的相互作用以及人与地球的相互作用)联系起来的复杂非线形多重耦合系统,使学生能够

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:褚庆忠    职称:副教授    所在单位:其它  

20人文视野中的生态学(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】《春秋》为何叫《春秋》而不叫《冬夏》?为何中国的多数王朝均建都北方而非南方?男人为何在意女人的身材?为何利他行为是小公有私而非大公无私?生态与人文,看似文理两重天,两者却有着盘根错节的联系。那么,这究竟是什么样的一个根,又是怎样的一种节?本课程将领引您进

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:包国章    职称:    所在单位:其它  

包国章,吉林大学,教授。

21什么是科学(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程主要讲了现代科学体系建立的背景,希腊文明与现代科学的关系,为什么现代科学没有源自中国,科学研究的基本态度、方法和技巧,科技论文的写作,科学态度和科学方法等内容,详细介绍了什么是科学,旨在让学生全面了解科学及其科学的重要性。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:韩征和    职称:    所在单位:其它  

韩征和,清华大学,教授。

22生命科学与人类文明(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】60   【人数下限】20  

【上课时间】周二第9,10   起止周次:01-10  

【禁选专业】

【课程简介】本课程主要讲述了生命现象与文明发展、生物多样性与生物系统演化、生物的结构和功能、复杂而神奇的人、免疫与疾病、脑与神经学科、生态与人类坏境、生物技术等内容,从各个方面分析了生命科学与人类文明的关系,对人类文明的发展方向做出了一定的预判。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:李晓玲    职称:讲师(高校)    所在单位:其它  

23食品安全与日常饮食(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程主要讲述的内容包括:环境污染对食品安全性的影响、生物因素引起的食品安全问题、食品加工过程中形成的有害物、食品安全风险分析、食品安全危机管理、食品安全标准等。旨在让学生全面掌握关于食品安全的知识,学会健康饮食。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:陈芳[w]    职称:    所在单位:其它  

陈芳,中国农业大学,副教授。

24探索发现:生命(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程以生命基本特征为主线,以生命科学和生物技术发展热点问题为视点介绍生命科学知识,以及现代生命科学的发展对社会文明和经济发展产生的巨大影响和作用。使学生通过学习,获得必要的现代生命科学基础知识,了解现代生命科学的新发展及其与人文科学交叉的趋势。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:黄耀江    职称:    所在单位:其它  

黄耀江,中央民族大学,教授。

25微生物与人类健康(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】微生物是一个庞大的微观世界生物群体的总称。它广泛分布于自然界,与人类的关系异常密切。本课程通过探析微生物对人类的影响,旨在使学生全面地了解和认识它们,养成良好的生活习惯,对微生物加以合理的利用,防止病原微生物对人体的侵害。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:钟江    职称:    所在单位:其它  

钟江,复旦大学,教授。

26物理与人类文明(网络课程)

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程以人类物理发展进程为背景,结合现代社会的诸多问题,交叉科学与人文,融合东方与西方文化,将人类重大物理成就以及科学精神作为一种文化进行阐述。通俗易懂又严谨求实地阐述物理学发展的重大成就、发展规律与思维方式、研究方法以及科学精神与人类文明的关系等问题。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:叶高翔    职称:    所在单位:其它  

叶高翔、盛正卯,浙江大学,教授。

27现代城市生态与环境学(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程系统论述了现代城市生态科学与环境科学发展的历程与内涵,主要基础理论和原理,城市生态系统的特点、组成、结构与功能,城市生态规划与设计原理和方法,城市生态建设与管理内涵,力图揭示社会经济发展和环境保护协调发展的基本规律。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:李建龙    职称:    所在单位:其它  

李建龙,南京大学,教授。

28现代自然地理学(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程内容包括现代自然地理学概述,二十一世纪的地理学,自然地理学与地球表层系统,自然地理学与人类环境,自然地理学的研究对象、岩石圈、大气圈、水圈、生物圈及其相互之间的作用,地球与地球表层环境,地球表层环境与地球表层系统。通过对现代自然地理学基础知识的讲解

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:王建    职称:    所在单位:其它  

王建,南京师范大学,教授。

29移动互联网时代的信息安全与防护(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】在当今的移动互联网时代,网络生活已经成为人们的日常活动。网络虚拟社会中存在的信息安全问题,已经严重影响了个人安全、社会安全乃至国家安全。本课程从技术、法律、社会的层面介绍网络虚拟社会的技术构成与安全问题,帮助学习者构建系统化的信息安全知识和应用体系。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:陈波    职称:    所在单位:其它  

陈波,南京师范大学,教授。

30比较经济学(网络课程)

【学时学分】学时:40    学分:2.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程主要介绍比较经济学导论、斯密特动态经济增长与布罗代尔钟罩、近代欧洲历史上市场与法律的关系变化和宪政民主的发展历程、中国市场经济周期性兴衰等问题,旨在使学生从多学科交叉的角度来认识和理解当代经济发展的脉络。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:韦森    职称:    所在单位:其它  

韦森,复旦大学,教授。

31传统文化与现代经营管理(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程以现代经营管理为主线,伴以中国传统文化中的史例实例,从传统文化、诸子百家和传统文学等多个角度了解和分析管理学的基本概念,并探讨商业发展中创业创新、团队建设、诚信建设、损益权衡和科学管理等现代经营管理面临的问题。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:李庚其[w]    职称:    所在单位:其它  

李庚其,北京大学,教授。

32大国崛起:中国对外贸易概论(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程结合当下中国对外贸易的热点问题,讲授了中国对外贸易发展的特点,世界贸易组织和中国对外贸易改革与发展等政策问题,中国货物进出口贸易的发展和战略,关税与非关税壁垒,中国崛起与对外贸易的发展、应对贸易摩擦、中国自由贸易区战略等内容。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:苑涛    职称:    所在单位:其它  

苑涛,南开大学,副教授。

33大学生防艾健康教育(网络课程)

【学时学分】学时:8    学分:0.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程在普及艾滋病防治知识的基础上,从大学生性健康教育着眼,以大学生喜闻乐见的形式,引导学生在性道德、性责任方面形成明确认知,引导学生建立正确的性观念。针对近年来高等院校艾滋病疫情上升较快的问题,通过对入学新生的艾滋病认识强化教育,引导学生提高自我防护能力,帮助学生正确面对并科学预防艾滋病。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:甄宏丽    职称:    所在单位:其它  

甄宏丽,中国性学会青少年性健康教育专委会副主任;李子勋,中日友好医院主任医师。

34大学生健康教育(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】健康是青少年全面发展的基础。加强高校健康教育、提升学生健康素养,是贯彻落实党的教育方针,全面实施素质教育、促进学生全面发展、加快推进教育现代化的必然要求。本课程根据2017年教育部颁布的《普通高等学校健康教育指导纲要》的要求,包括健康生活方式、疾病预防、心理健康、性与生殖健康、安全应急与避险五大板块,以进一步加强高校健康教育、提升学生健康素养与身心健康为宗旨。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:李子勋[w]    职称:    所在单位:其它  

李子勋,中日友好医院主任医师;赵然,中央财经大学教授;苑媛,中央财经大学副教授。

35大学生恋爱与性健康(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课从社会学、心理学、生命科学的视角切入,讲述性文化与性生理、性心理的特点,让大学生从了解自我的身体开始,培养性健康意识,了解异性交往的原则,树立健康的性标准和正确的恋爱价值观。同时帮助大学生了解性疾病现状,科学防艾不恐艾,引导大学生发展健康、向上的亲密关系。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:甄宏丽    职称:    所在单位:其它  

甄宏丽,中国性学会青少年性健康教育专委会副主任;李子勋,中日友好医院主任医师。

36大学生生理健康(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程以生动活泼的动画形式介绍了大学生所面临的各类生理现象和问题,包括青春期发育、内外生殖器的变化、性健康、孕育和妊娠、避孕以及性疾病等,辅以大量纪录片,增强了学生对生理健康的直观、真实感受。课程旨在加强大学生对生理健康的科学认知,重视自我和他人的生理健康保护。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:李华[w]    职称:    所在单位:其它  

北京大学第三医院主任医师,副教授,医学博士。毕业后一直在北京大学第三医院妇产科从事临床、教学和科研工作,先后担任住院医师、主治医师和主任医师。对妇科良恶性肿瘤以及其它妇科常见病、多发病有着较丰富的诊治经验。

37大学生心理健康教育(网络课程)

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程结合大学生心理健康状况,对大学生压力应对、学习心理、人际交往、恋爱与性、自我意识等常见心理问题进行了深入浅出的讲解,辅以新技术条件下的慕课化教学理念,帮助学生树立心理健康观念、识别心理异常现象、正视常见心理问题、掌握基本的应对技能。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:李子勋[w]    职称:    所在单位:其它  

李子勋,中日友好医院主任医师;赵然,中央财经大学教授;苑媛,中央财经大学副教授。

38当代中国经济(网络课程)

【学时学分】学时:40    学分:2.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程着重分析中国经济体制和制度变迁,考察中国储蓄投资转化机制、金融财政、通货形式、二元结构和中国宏观经济管理体系等问题,旨在使学生初步把握当代中国经济原理和运行规律,认识中国经济发展演变的内在逻辑和趋势,了解当代中国经济的现状和发展方向。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:陈享光    职称:    所在单位:其它  

陈享光,中国人民大学,教授。

39当代中国与世界认识方法(网络课程)

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本系列以富含哲理和技能的论说思想方法和研究方法开篇,继之以主题集中、表述简约和内涵深邃地阐述了现代国际权势斗争和现代国际体系演变。通过多维度的视角揭示和说明了当代中国与世界的认识方法,使学生对当代中国和世界有进一步的了解和认识。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:时殷弘[w]    职称:    所在单位:其它  

时殷弘,中国人民大学,教授。

40当代中国政府与政治(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程主要讲述当代的中国政府与政治,包括研究中国政府与政治的方法、中国政府机构机制、阶层的问题、中国意见综合的基本模式、中国目前主要社会问题、决策与施政、信息工作、中央与地方关系等,全面细述了中国独特的政治特色,让学生系统了解中国政府与政治的基本概况。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:朱光磊    职称:    所在单位:其它  

朱光磊,南开大学,教授;贾义猛、张志红,南开大学,副教授。

41个人理财规划(网络课程)

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程在中国宏观调控的视野下,系统介绍银行、债卷、股票等理财元素,分析个人理财的影响因素,了解个人理财规划师的概况和个人理财方案的制作流程,旨在使学生学会分配与投资的有效方法,树立正确的心态和独立思考的能力。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:张学谦/柴效武[w]    职称:    所在单位:其它  

张学谦,对外经济贸易大学,教授;柴效武,浙江大学,教授。

42国际金融(网络课程)

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】主要介绍国际收支、外汇市场、外汇理论与政策、国际货币体系等内容,在专业的人才培养方案中占有重要的地位。本课程主要以讲授为主,并辅之以案例分析、测验巩固来让学生熟悉国际金融现状与发展趋势,掌握金融交易的基本操作方法和金融风险及其管理。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:汪洋    职称:    所在单位:其它  

江西财经大学,教授

43经济学百年(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程从建设社会主义市场经济体制的现实出发,介绍和评价了百年来经济学发展过程中的马克思的经济理论、市场经济理论、企业理论、经济发展与经济增长理论等相关经济学理论,为学生提供一个全面而系统的近代中国经济学发展历程。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:李义平    职称:    所在单位:其它  

李义平,中国人民大学,教授。

44经济与中国经济(网络课程)

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程主要探讨商品价值、货币流通、资本运动、社会总资本的再生产与流通以及收入与分配等问题,旨在使学生系统掌握马克思主义政治经济学的基本原理、基本观点和基本方法,并能够运用所学知识分析和认识中国特色社会主义经济发展中出现的新现象和新问题。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:柳欣    职称:    所在单位:其它  

柳欣,南开大学,教授。

45领导学(网络课程)

【学时学分】学时:25    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程回答了领导是什么、领导又是如何炼成的等问题。围绕领导者、追随者与情境三要素展开,探讨领导者如何在性格与行为上进行自我提升,在沟通、激励、惩罚、冲突等情境下如何处理与追随者的关系。课程告诉我们与生俱来的气场固然难得,但大部分领导都是后天养成的。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:常健    职称:    所在单位:其它  

常健,南开大学,教授。

46马克思主义的时代解读(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】20   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课是复旦推出的思政系列慕课,鉴于课程的性质,为使课程产生对学生的亲近感,结合学生思想实际,老师会从教材中提炼其关心的理论热点和思想上存在的疑点等作为教学重点,以问题切入展开教学过程,从不同学科角度、结合社会现实解读马克思主义思想,便于学生在学习理论的同时,将成果运用到对社会发展及切身生活环境的认识和把握上。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:吴晓明[w]    职称:    所在单位:其它  

复旦大学,教授

47企业绿色管理(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】可持续发展、绿色低碳环保的理念逐步成为人们的共识。作为经济增长的细胞——企业的绿色管理,将成为实现低碳经济发展至关重要的因素。课程采用前沿讲座的方式,对企业绿色管理、绿色人力资源管理、绿色会计、绿色供应链管理、绿色营销等企业绿色管理资源要素和核心业务流程进行讲解,并阐述了企业绿色管理的系统应用,使受众对低碳时代的企业管理发展趋势树立正确认识,启发对企业管理创新实践的进一步探索。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:万玺    职称:    所在单位:其它  

重庆科技学院,教授

48如何高效学习(网络课程)

【学时学分】学时:8    学分:0.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】大学是高等教育和研究,并提供本科教育和研究生教育的机构。它与高中有什么不同呢?有哪些高中的亮点会在大学里成为槽点?你又能否hold住你的大学?《如何高效学习》通过七个章节的实例,详细的讲解了在读大学的时候,有哪些需要注意的地方,有哪些容易忽视的细节。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:张志    职称:    所在单位:其它  

张志,武汉工程大学,副教授。

49社会心理学(网络课程)

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】社会心理学是研究个体和群体的社会心理现象的心理学分支。本课程主要介绍了社会态度、社会心理学的历史理论、社会化、群体心理、社会的角色、人际关系、自我意识和社会影响等内容。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:李强    职称:    所在单位:其它  

李强,南开大学,教授;管健,南开大学,副教授;乐国安,南开大学,教授;汪新建,南开大学,教授;周一骑,南开大学,教授。

50社会学与中国社会(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】在人们日常生活中,都能体验到这个社会的阴晴冷暖。各种社会问题会不断影响着人们。社会学可以帮助我们认识身边的世界,认识我们自身和我们的同类,并找到与之相处相知、共存共荣之道。本课程将详细讲解社会学的基础内容,并深入剖析中国社会现存的问题与出路。同时,也会通过严谨的分析和丰富的知识带您从社会学的角度探寻我们生活中面临的种种问题。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:郭于华[w]    职称:    所在单位:其它  

清华大学社会学系教授。曾任中国社会科学院社会学研究所任副研究员、研究员,在美国哈佛大学人类学系做博士后研究。

51生命安全与救援(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程将教你如何应对危机突发事件,正确掌握基本生存、自救和救助技能,知晓掌握常见运动创伤的预防与处置方法。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:姚武[w]    职称:    所在单位:其它  

上海交通大学体育系副教授,体质健康监测中心副主任、教研室主任。主要研究领域:健康教育,体育教育。参编《科学锻炼保健康》《常见生活方式病运动处方》《办公室人员健身手册》《研究生体育导学》《上海社会体育指导员培训辅导教材》等专著与教材8本。主讲“体育与健康”“康乐部的营运管理”及“野外素质拓展的技能与技巧”“生命安全与救援”等课程。上海市精品课程“野外素质拓展的技能与技巧”负责人,上海市优秀教学成果二等奖主要成员。获得“宝钢优秀教师奖”“通识教育课程建设贡献奖”“华为优秀教师奖”“飞利浦优秀教学奖”“最受学生

52市场的力量:中国经济改革之思(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】经济学领域知名学者授课,带领学生细数中国经济改革数十年来的发展历程,从其研究领域出发解读种种现象的经济学原理,并针对经济改革过程中出现的各种问题提出产生原因和解决之方。主要包括中国经济改革的整体成就、现存的不足和未来的走向。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:张维迎[w]    职称:    所在单位:其它  

张维迎,北京大学,教授;陈志武,耶鲁大学,教授;林毅夫,北京大学,教授;邓正来,复旦大学,教授;韦森,复旦大学,教授;茅于轼,天则经济研究所,荣誉理事长。

53透过性别看世界

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】性别不仅仅只是一种符号,它更是社会文化和大众心理的透视镜。本课程通过现代视觉文化解构男女概念,介绍性征差异,剖析形成性别刻板印象的原因及其社会影响,探究其中所体现的社会观念和社会心理特征,从人类学、社会学、传播学角度引导学生思考性别的内涵。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:沈奕斐[w]    职称:    所在单位:其它  

复旦大学社会发展与公共政策学院社会学系副教授,复旦大学社会文化人类学研究中心副主任,复旦大学家庭发展研究中心主任。

54突发事件及自救互救(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】突发事件是指突然发生、造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。本课程主要讲述突发事件发生后的急救原则,呼救技巧,现场急救的灾种和病种等等。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:费国忠[w]    职称:    所在单位:其它  

上海市医疗急救中心主任医师。

55微观经济学(网络课程)

【学时学分】学时:40    学分:2.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程主要讲解微观经济学绪论、供给与需求、市场与均衡、消费者理论、生产理论、成本理论、完全竞争市场、完全垄断与垄断竞争、寡头垄断、博弈的理论与方法、要素市场与收入分配、一般均衡与福利经济学这些方面的内容,使我们能够深入了解何为微观经济学。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:史晋川    职称:    所在单位:其它  

史晋川,浙江大学,教授。

56宪法的魅力(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程讲述了宪法的基本概念,宪法的起源与特征,并从横向和纵向两个方面比较世界宪政发展概况,对学生了解中国宪法历程有一定帮助;讲授了司法审查的功能、起源与现状,探讨了央地关系的基本理论,阐释了立法权和司法权,并将宪法与基本权利如选举、言论自由等结合分析利弊优劣。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:张千帆    职称:    所在单位:其它  

张千帆,北京大学,教授。

57项目管理学(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课采用双语授课,主要内容有:项目与项目管理,项目管理过程与项目生命周期,项目组织管理与项目经理,项目的集成管理,项目的范围管理,项目的时间管理,项目的成本管理,项目的质量管理,项目的人力资源管理,项目沟通管理,项目风险管理,项目的采购管理等。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:戚安邦    职称:    所在单位:其它  

戚安邦,南开大学,教授。

58像经济学家那样思考:信息、激励与政策(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程从信息经济学的角度出发,系统讲解了激励、政策、效率之间的关系。从经济学角度出发,通过对日常生活中常见事例的剖析,可以使非经济学专业的同学也可以尝试像经济学家那样思考问题,还能有助于同学们更快地适应这个飞速发展的信息化社会。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:陈钊    职称:教授    所在单位:其它  

陈钊,复旦大学,教授。

59心理、行为与文化(网络课程)

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程以美国心理人类学家Francis LkHsu的理论为重点,介绍社会人类学中心理学派的理论和方法,并吸收跨文化研究学派的研究成果,将不同文化模式中人们的心理和行为的特点相比较,揭示不同文化背景人们行为背后的法则。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:尚会鹏    职称:    所在单位:其它  

尚会鹏,北京大学,教授。

60新兴时代下的公共政策(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】课程全面、系统地介绍了当代公共政策分析领域的概念、范畴、原理和分析方法,客观、公正地评析了国内外公共政策领域的代表性人物及其标志性成果。通过政治学和行政学的原理及模型分析对国家、地方和团体层面的政策制定、执行与影响,为学生提供了一个了解国家政策的新视角。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:赵德余    职称:    所在单位:其它  

赵德余,复旦大学,教授。

61刑法学总论(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】30   【人数下限】20  

【上课时间】周二第9,10   起止周次:01-13  

【禁选专业】,法学,

【课程简介】本课程沿着刑法学的逻辑体系,以我国传统犯罪论体系为基础,并吸收大陆法系犯罪论体系的合理成分,以刑法典、国家立法机关颁发的单行刑法和刑法修正案,以及最高人民法院颁发的刑法司法解释等为依据,系统介绍了刑法的基本概念、基本原则、犯罪构成理论、刑事责任等基本理论与制度。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:高志明    职称:律师    所在单位:其它  

燕山大学文法学院教师,法学博士,主要从事司法原理(争议案件解决机制)、知识产权、信息网络法学等的研究,在核心期刊发表学术论文十多篇,独著、参编多不理论专著。

62用经济学智慧解读中国(网络课程)

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程主要从经世致用之学与中国道路、当代中国的四次转型、中国农业组织、演化问题与改进、中国的社会运行成本问题、选择经济市场化之路的缘由、发展中的结构性问题、中国经济市场化改革的得与失等多个角度和板块,用经济学的知识智慧解读当代中国的发展现状与问题。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:石磊[w]    职称:    所在单位:其它  

石磊,复旦大学,教授。

63职业压力管理(网络课程)

【学时学分】学时:8    学分:0.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】大学生即将开启全新的职业生涯,未来的职业压力不可避免更不能掉以轻心。如何科学应对各种压力难题已经成为大学生应具备的职业能力。本课程将带领学生全面认识压力的产生和症状,掌握各种化解、排除压力的技巧和方法,帮助大学生做好踏入职场的心理准备。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:费俊峰[w]    职称:    所在单位:其它  

费俊峰,心理学博士、副教授,南京大学心理健康教育与研究中心副主任,澳门科技大学客座教师,江苏省教育厅心理健康教育专家指导委员会副秘书长。

64中国马克思主义与当代(网络课程)

【学时学分】学时:8    学分:0.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课以中国和世界的转型为核心,探讨历史、关系、现实三大范畴体系,介绍马克思主义与中国经济、政治、文化、社会等方面的紧密联系,为学生提供认识社会的独特批判视角,深入分析和理解马克思理论指导下的中国发展趋势。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:吕乃基[w]    职称:    所在单位:其它  

吕乃基,东南大学,教授。

65中国文化概论(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程系统而又简约地带领大家领略中国文化历史及其风采,从地理环境、经济基础、社会政治结构、发展历程、文化交流、语言文字、科学技术、教育、文学、艺术、史学、伦理道德、宗教、哲学以及传统文化的特点、基本精神、价值系统等方面来介绍中国文化。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:李山[w]    职称:    所在单位:其它  

李山,北京师范大学,教授。

66逻辑和批判性思维(网络课程)

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】400   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程介绍了推理和论证两大内容,系统论述了逻辑和批判性思维。推理部分包含了演绎推理、简单句推理等几种推理方式和如何推出结论的重要方法。论证部分则分别介绍了论证的削弱、加强和假设,解释和评价,以及如何进行论证的有效性分析。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:杨武金[w]    职称:    所在单位:其它  

杨武金,中国人民大学,教授。

67逻辑学导论(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】400   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】如果你正想了解“苏格拉底必死”的推论,如果你纠结于“理发师悖论”解决,如果你困惑于“白马非马”的论证,如果你想锻炼你的思维能力,如果你想在辩论赛中大放异彩,如果你想在未来的求职考试中占得先机,如果……中山大学知名逻辑学教授熊明辉老师,用清晰严谨、幽默风趣的风格为大家呈现出不一样的逻辑学导论。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:熊明辉    职称:    所在单位:其它  

熊明辉,中山大学,教授。

68轻松学统计(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程将系统地介绍统计学的基本思想、基本方法及其实际应用。通过学习,不仅能够使学生具备基本的统计思想,培养学生学习统计的兴趣,而且能够一定程度地提高学生掌握基本统计方法和应用统计分析方法解决实际问题的能力,并为后续进一步学习相关专业课程打下坚实的基础。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:罗良清[w]    职称:    所在单位:其它  

江西财经大学,教授

69数学大观(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】400   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程旨在颠覆人们对以往数学的看法,使人们对数学思想产生新的认识与改观感触和体悟数学之纯美。课程一方面强调思维,从个案中抽象出本质,引导学生产生正确的认知;另一方面强调技巧,化繁为简,帮助学生用简单的手法解决复杂的问题。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:李尚志[w]    职称:    所在单位:其它  

北京航空航天大学数学与系统科学学院学术委员会主任,教授,博士生导师。

70数学的奥秘:本质与思维(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】400   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】数学的重要特征是它的抽象性,这一特征令人生畏,也可以使人们用理性的思维达到宇宙的根本,这正是数学的魅力所在。本课将和学生一起从思想上重走一遍前辈们走过的路,揭示一些概念和数学思想形成的过程,理解数学抽象的必要性和魅力,潜移默化地从中培养数学抽象的能力。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:王维克    职称:    所在单位:其它  

王维克,上海交通大学,教授。

71数学的思维方式与创新(网络课程)

【学时学分】学时:48    学分:3.0   【人数上限】400   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程以现代数学和信息时代有重要应用的数学知识为载体,从学生熟悉的生活中的例子引出数学概念,以通俗易懂的方法讲授这些知识,点评其中的创新点或创新的想法,使学生受到数学思维方式的熏陶和训练,并且领略数学创新的风采。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:丘维声    职称:    所在单位:其它  

丘维声,北京大学,教授。

72数学史与数学教育(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】400   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】如果数学是人类科学发展的面包与黄油,那么数学史与数学教育是使面包与黄油更加可口的蜂蜜。本课通过解析著名数学家的经历及其著名著作,追溯数学的历史,更准确地把握数学发展的来龙去脉,以浅显易懂的方式解读数学学习的正确方式,加深学生对数学的兴趣。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:汪晓勤[w]    职称:    所在单位:其它  

华东师范大学数学系教授。研究方向:数学史与数学教育。社会兼职:全国数学史学会副理事长;全国数学教育研究会副理事长。

73数学文化(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】400   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】数学作为人类认识世界和改造世界的一种工具、能力、活动、产品,是在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的积淀。数学文化是数学与人文的结合。这一课程主要以数学史、数学问题、数学知识等为载体,介绍数学思想、数学方法、数学精神。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:顾沛    职称:    所在单位:其它  

顾沛,南开大学,教授。

74《老子》《论语》今读(网络课程)

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】《论语》和《老子》是中国儒家和道家思想的元典,是了解中国文化的初阶。本课力图用现代的观点加以诠释,所解读的经典篇章,都是关于如何做人的至理名言,对于我们如何提高自身修养意义重大,同时激起学生对中华文化的深厚兴趣。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:陈怡    职称:    所在单位:其它  

陈怡,东南大学,教授

75《论语》导读(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程为复旦经典导读类课程,介绍了儒学产生的历史背景、孔子的生平。通过阅读原文,使学生全面掌握孔子的思想,进而结合现实,讨论儒学的现代意义,激发学生的思考,体悟其精神气韵,培养学生们对传统文化的正确认识。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:张汝伦[w]    职称:    所在单位:其它  

复旦大学,特聘教授

76《论语》中的人生智慧与自我管理(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程在论语经典与自我管理之间搭建了一座桥梁,于平易之处揭示深邃,于诙谐之间展露机智,引导学生掌握《论语》智慧,成就辉煌人生。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:刘强    职称:    所在单位:其它  

刘强,同济大学,教授。

77《孙子兵法》与执政艺术(网络课程)

【学时学分】学时:8    学分:0.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程立足于《孙子兵法》深邃的哲学思想,挖掘兵家权谋中的将相学问,结合国内外执政实践,研究并提高执政艺术水平,内容包括:执政战略环境分析、资源整合、把握时势和注重执政生态建设;政略选择三原则、用对人才和五种领导力提升;四大执政创新思想等。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:陈昆福    职称:    所在单位:其它  

陈昆福,浙江大学,教授。

78《易经》导读:周易的奥秘(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】《周易》乃群经之首,是儒道两家共同尊奉的经典,被誉为“大道之源”。本课程从《周易》结构讲到重点卦辞,既有义理疏解,也有当代反思。诸家思想激流碰撞,共述华夏文化。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:林安梧[w]    职称:    所在单位:其它  

林安梧,台湾慈济大学教授。

7920世纪世界史(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程从20世纪全球重大历史事件入手,再现了朝鲜半岛、巴以冲突、巴尔干火药桶、印巴冲突,第一、二次世界大战、美苏冷战与缓和、欧洲统一进程、苏联社会主义道路的探索、东亚崛起等历史转折点的来龙去脉,旨在让学生开阔视野,通过对历史的学习,理解现在和未来。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:冯玮    职称:    所在单位:其它  

冯玮,复旦大学,教授。

80辩论修养(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】如何提升辩论的“内功”,寻找并确定最佳辩论方法?本课将带你深入了解辩论体系的博大精深和辩论赛的常用战术,以期通过论辩的形式锻炼辩手的价值判断能力,进而塑造出健全又坚强的人格和强大的心理素质。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:史广顺[w]    职称:    所在单位:其它  

史广顺,南开大学,副教授。

81大学启示录:如何读大学?(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程中,熊老师讲述了大学几年该如何度过,就业、深造、出国还是自主创业;大学中该注重哪些方面能力的培养;大学期间的恋爱、人际、心理等问题该如何处理。通过学习,学生能够对大学及大学生活的方方面面有一个全面而深刻的认识。从而在刚刚结束应试教育,正式踏进大学校门时很好地结合自己的个性特长,做好大学生活规划。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:熊丙奇    职称:    所在单位:其它  

熊丙奇,上海交通大学,编审。

  

82大学生公民素质教育(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程对公民素质涉及的政治、道德、科学、人文、哲学等相关概念和内容进行了详细阐述,介绍了公民素质之构成要素、相互关系与作用机理,激励和引导学生把握正确方向,砥砺个人修为,提升公民素质,以利于完善自我,更好地服务社会,促进公共福祉,充分实现人生价值。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:张绪山    职称:    所在单位:其它  

张绪山,清华大学,教授。

83大学生魅力讲话实操(网络课程)

【学时学分】学时:8    学分:0.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程通过对魅力讲话的方法及训练手段的讲述,教给学生耳语练声法及如何练胆、练情,用动作、表情和声音让讲话更有吸引力。并总结出前读后看、低开高走、字音矫正等实操技巧,带领学生体验当众讲话的魅力。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:殷亚敏    职称:    所在单位:其它  

殷亚敏,原中央电视台《新闻调查》主持人,第三届中国金话筒金奖获得者,中华企培网特约讲师。

84大学英语过程写作(网络课程)

【学时学分】学时:8    学分:0.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程适用于任何对英语写作感到困惑的人。在本课程中,学生们将了解写作过程,学会撰写有效的论证/论据,并批判性地思考。本课程还对学生在写作过程中常见的写作问题给出了有效策略,以便根据个人需要定制本课程。此外,本课程作为2008年以来在吉林大学广受欢迎的写作课程升级版,还提供了各种有趣的写作活动,丰富的资源,以及对以前和当前学生写作样本的深入分析。在这里,你将参与一个冒险,塑造你的想法,还有互动的写作环境和有趣的学习过程。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:林娟    职称:    所在单位:其它  

林娟,吉林大学,讲师。

85大学语文(网络课程)

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程通过对优秀汉语文学经典及代表性作品的研读、鉴赏、解析,培养学生热爱母语、热爱中国文化遗产的情感,建立在全球化文化语境中的多元文化观及认同本土文化的价值观。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:陈洪    职称:    所在单位:其它  

陈洪,南开大学,教授;周志强,南开大学,教授;林晨,南开大学,副教授;胡学常,南开大学,副教授;卢桢,南开大学,副教授;张静,南开大学,副教授。

86二十四史名篇导读(一)(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】二十四史是我国古代二十四部正史的总称,它涵盖了历代政治、经济、文化、艺术以及科技等方面,可以说是清代以前中华文明的百科全书。本课程从《史记》出发,历经《汉书》《后汉书》《三国志》,通过对司马迁恢宏巨制的精彩讲述,带领学生领略历史的魅力。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:韩昇    职称:    所在单位:其它  

韩昇,复旦大学,教授。

87纷争的年代:二十世纪西方思想文化潮流(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】在所有传统和习俗变得不再可靠的现代,人们对于人生意义与社会生活的原则、价值与信念等问题,常常感到茫然失措——这就是所谓的现代性困惑,其背后潜伏着重大的哲学、思想和文化问题。这门课程旨在介绍20世纪西方著名的思想家们对现代性问题的探索和反思,彰显他们在思想史上独特的创建和贡献,同时也探讨他们各自的局限和未尽的难题。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:刘擎    职称:    所在单位:其它  

刘擎,华东师范大学,教授。

88公共关系礼仪实务(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】20世纪80年代以来,公共关系在中国有了长足发展,公共关系在组织形象塑造与传播,协调公众关系等方面发挥着越来越重要的作用。本课程旨在培养学生的公共关系素养,训练和提高学生的公共关系技能。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:杜汉荣    职称:    所在单位:其它  

杜汉荣,上海理工大学客座教授,创业项目导师。

89古希腊的思想世界(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】科学、民主、幸福,这些塑造现代社会的观念,在它们的诞生地,有着怎样的含义?奥林匹亚山上众神间的争斗,为人间秩序的建立带来了哪些影响?哲学家为什么高扬“理性”的价值?科学家又如何根据“理性”解读世界?让我们翻开历史的画卷,一起领略古希腊思想世界的无穷魅力。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:梁中和[w]    职称:    所在单位:其它  

梁中和,四川大学,副教授。

90国学智慧(网络课程)

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】国学是研究中华民族传统的学术精神及其载体的学问,是中华民族在物质文明、精神文明、政治文明和社会文明进程中形成的。本课程从四书、五经、诸子等专题进行讲述,帮助同学了解国学,以便研究国学,传播国学,吸收前人的智慧,用于拓展心胸,提升修为。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:曹胜高[w]    职称:    所在单位:其它  

曹胜高,东北师范大学,教授。

91科学与文化的足迹(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程以知识和人的三大关系为视角来审视萌芽于混沌之中的科学在特定的文化中兴起、科学推动文化由传统走向现代以及文化的提升引导科学发展的足迹与历程,并在这一过程中时时联系中国实际,以促使进一步思考。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:吕乃基[w]    职称:    所在单位:其它  

吕乃基,东南大学,教授。

92口才艺术与社交礼仪(网络课程)

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程以实际应用性和参与体验性为主要特色,通过基本理论和实际技巧的学习,使学生了解社交礼仪的基本常识,提高学生的实际社交能力以及语言表达能力,从而在不同的交际环境和生活场景中都能够成功与人交流沟通并展现自我,提升自身修养、人格魅力和文化内涵。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:艾跃进[w]    职称:    所在单位:其它  

艾跃进,南开大学,教授。

93历史的三峡:近代中国的思潮与政治(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】在历史的三峡中,从鸦片战争到新中国建立,近代中国艰难地度过了一段曲折而多变的历程。在这百年之中,中国的主流思潮发生了数次转向,而这些思潮的转向又一次次地影响到了政治的格局,乃至影响到了整个中国历史的走向。本课程将从清朝末期开始,详细讲述近代中国的思潮变迁,分析其对中国的政治与历史产生的重大影响。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:许纪霖[w]    职称:    所在单位:其它  

华东师范大学紫江学者,历史系教授、博士生导师,中国现代思想文化研究所副所长,华东师范大学-不列颠哥伦比亚大学现代中国与世界联合研究中心中方主任。

94美的历程:美学导论(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课系统地论述了美学的基本原理、基本知识和基本问题,讲述了美学的研究对象、美的本质、形式美、自然美、社会美、艺术美、美的范畴、美感、美的欣赏和美的创造等内容,深入浅出,通俗易懂。从理论到实践,让学生感悟美的历程。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:刘悦笛    职称:    所在单位:其它  

刘悦笛,中国社会科学院,副研究员。

95民俗资源与旅游(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】民族精神的崇高、现实生活的壮丽、追求生命永恒的执着、稚拙古朴的艺术神韵是民俗资源带给我们的感受。在本课程中,教师从民俗文化的基本知识、都市民俗旅游资源(以上海为例)、乡村民俗旅游资源、中国旅游资源的开发等方面介绍中国民俗特色,让学生不出门户便能体会到淳朴的民俗情。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:仲富兰    职称:    所在单位:其它  

仲富兰,华东师范大学,教授。

96女子礼仪(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】此课程从日常生活角度出发,包含了生活工作中经常涉及到的着装、妆容、举止、谈吐等内容,学习后的女性无论在什么场合和什么人接触,都会给人留下良好印象,散发出令人无法抵挡的独特魅力。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:周季平    职称:    所在单位:其它  

周季平,国家行政学院特约礼仪培训师。

97欧洲文明概论(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程以希腊、罗马、中古、近古、现代各个时期的文明特征为线索,展现出非常丰富复杂的演化内容和变化莫测的发展模式,朱教授坚持自己的传统,汲取其他文明的营养,为我们描绘了一幅精彩的欧洲画卷。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:朱孝远[w]    职称:    所在单位:其它  

朱孝远,北京大学,教授。

98葡萄酒与西方文化(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】60   【人数下限】20  

【上课时间】周二第11,12   起止周次:01-10  

【禁选专业】

【课程简介】葡萄酒常见常饮,但背后的文化却并非为每个人所知。实际上,从《圣经》开始,葡萄酒就逐渐成为西方文化的一个重要表征,其发展的历史正是西方文明的缩影。本课程从葡萄酒的起源与产地讲起,历数葡萄酒与西方历史、文化的深厚渊源,揭秘鉴别葡萄酒真假优劣的关键,并带领你学习如何自己动手酿造葡萄酒。幽默风趣的语言,丰富生动的内容,邀你赴一场文化与美食的盛宴。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:高丽丽    职称:讲师(高校)    所在单位:其它  

99人生与人心(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】我是谁?是什么决定了我与他人的关系?我能从外部世界得到什么?如何才能活得幸福?这些看似鸡汤却直击人心的话题,将被复旦名师陈果——这位因课堂视频红遍网络、荣登央视《开讲啦》的“最有型大学教师”重新解读,让你通过自我更新来收获全世界,换一种想法,也就是换一种活法。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:陈果[w]    职称:    所在单位:其它  

陈果,复旦大学,讲师。陈果老师曾因讲课的视频被复旦大学学生传上网络后被热捧,从而迅速被广大网友熟悉,曾做客CCTV-1播出的《开讲啦》栏目,被称为“最有型大学教师”。

100儒学复兴与当代启蒙(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】当传统文化的复兴和中国当代启蒙成为当代中国思想与文化界不可回避的问题,当杜维明、汤一介等思想巨擘汇聚于此共同探讨儒学使命的时候,也许,我们需要做的只是:静静地聆听与深度地反思。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:许倬云    职称:    所在单位:其它  

许倬云,台湾大学,教授;李幼蒸,中国社科院,特约研究员;杜维明,北京大学,教授;汤一介,北京大学,教授;成中英,夏威夷大学,教授;邓晓芒,华中科技大学,教授;童世骏,华东师范大学,教授。

101儒学与生活(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课内容主要包括周易概说、中庸、孔子、孟子、大学精神、儒学与生活、儒学与中国、爱等几个方面,表述了生活儒学是对儒学的一种当代阐释,主要通过追溯当代前沿的哲学思想观念,回溯到儒学的孔孟之道——原典儒学,由此重建儒学的一种新的当代形态,以切入我们当下的现实生活。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:黄玉顺    职称:    所在单位:其它  

黄玉顺,山东大学,教授。

102商业计划书的优化(网络课程)

【学时学分】学时:8    学分:0.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】编写商业计划书的直接目的是为了寻找战略合作伙伴或者风险投资资金,其内容应真实、科学的反应项目的投资价值。本课程将带领学习者全面认识商业计划书,掌握了解编写商业计划书各版块的技巧和关键,有效提升学习者的商业计划书质量和水平。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:陈爱国    职称:    所在单位:其它  

科学技术部火炬高技术产业,创业导师。

103生命科学与伦理(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】当人们为今天生命科学的伟大成就而欢呼雀跃时,科技的“双刃剑”带来的副作用以及由此引发的一系列伦理问题又让人们忧心忡忡。本课程将从技术与伦理的角度出发,通过案例介绍,阐释二者在新时代背景下的辩证关系。不仅有助于解决生命科技以及医疗卫生中的伦理问题,也能促进人文社会科学理论和科学技术发展应用的结合,并帮助学习者重新审视生命,理解生命的价值。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:吴能表    职称:    所在单位:其它  

吴能表,西南大学,教授。

104诗词格律与欣赏(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】20   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程从具体诗句入手,为学生讲授格律诗的用韵、平仄、对仗以及词的用韵和常见词牌的基本写法,通过倾听老师的发音,深入理解古典诗词及其形式,熟悉甚至学会创作优美的古典诗词,并最终获得对古典诗词的新的审美感受。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:杨永明    职称:    所在单位:其它  

杨永明,南开大学,副研究员。

105诗意的人学:西方文学名著欣赏(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程精选西方文学史上的三十六部经典名作,以重读经典的理念,通过文本细读,透析其间的人性内蕴和艺术品格,以期使学生对西方文学的代表性作家与作品有比较深入的了解,接受人文精神的熏陶,培养学生对外国文学经典的分析与鉴赏的能力,形成世界眼光与人类视野,学会用中国的眼光看世界,以世界的眼光看中国,提升文学修养和人文素质。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:蒋承勇    职称:    所在单位:其它  

蒋承勇,浙江工商大学,教授。

106时代音画(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程介绍了中国近现代以来重要的音乐、绘画作品,引导大学生在听歌、看画,领略艺术魅力的同时,也能领悟到这些作品背后的故事,以音画为媒介,扣住时代进程中的中国主题,让学生读懂中国、感受变化中的中国,激起家国情怀。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:顾骏[w]    职称:    所在单位:其它  

顾铭瑞,上海大学,教授。

107世界建筑史(网络课程)

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】人类从远古时期的凿洞而居,到今天的万丈高楼,期间经历了难以描述的艰辛与努力。一座伟大的建筑,容纳了人类物理力学的丰厚底蕴,彰显了人类手工业制造者的巧夺天工,承载了人类开拓创新的勇气与决心。每一座建筑背后都有一个动听的故事,每一座建筑的年轮都记载了一段鲜为人知的历史,每一座建筑的脚步都烙印了人类文明的辉煌。本课程介绍了世界著名建筑的历史发展进程,带领学生探寻神州城苑、东方灵光、地中海明珠等世界建筑遗产。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:陈仲丹    职称:    所在单位:其它  

陈仲丹,南京大学,教授。

108世界科技文化史(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程从全新的角度来叙述世界科技史发展历程,探索科技与社会文化之间的相互作用。课程按照科学技术发展的历史顺序分为古代科技文化的产生、近代科技文化的形成、现代科技文化的发展三部分,旨在使学生对世界科技文化史产生深入的理解。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:李建珊    职称:    所在单位:其它  

李建珊,南开大学,教授。

109唐诗经典与中国文化传统(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程以唐诗初、中、盛为主要分期介绍了各个阶段的代表诗人和杰出的作品,详细讲解了诗词本身的含义和当时创作的背景,帮助大家了解唐朝文化和唐诗的人。课程最后详细介绍了李白的人格与风格,也从侧面为大家展开了一部描绘唐朝经济文化发展的画卷,感受唐朝盛世的魅力。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:查屏球    职称:    所在单位:其它  

查屏球,复旦大学,教授。

110文物精品与中华文明(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程从纷繁的资料中选择了足以刷新世人对文化中国评价的文物,内容涉及古代农业、天文、音乐、纺织、玉器、建筑等诸多领域,力图将考古学家和文物研究专家的高头讲章,转换成普通读者能够听懂的语言,把专家们的重要研究成果变成大众的共识。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:彭林    职称:    所在单位:其它  

彭林,清华大学,教授。

111文艺复兴:欧洲由衰及盛的转折点(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程从但丁、彼特拉克的道德政治学到萨鲁塔蒂、布鲁尼的市民人文主义,从马基雅维里的君主论到托马斯•莫尔的乌托邦人民共和国,从文艺复兴鼎盛时期的艺术风格到芭蕾舞诗性美的精神意蕴,为学生展现文艺复兴为何是欧洲由衰及盛的转折点。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:朱孝远[w]    职称:    所在单位:其它  

朱孝远,北京大学,教授。

112吾国教育病理(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】为什么毕业生找不到好工作?为什么企业招不到好人才?为什么教师喟叹职业尊严?中国教育出了什么问题?在歧路重重的教改之路上,知名社会学家郑也夫先生,以其独特的态度,用自己的专业知识观察和分析中国当下处境中的真实问题,带大家重新思考当前教育的病因,从解析素质教育的概念出发,从社会学、伦理学、哲学等方面,寻找教育问题症结所在,并一一解释其产生原因,寻求其解决之路。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:郑也夫    职称:    所在单位:其它  

郑也夫,北京大学,教授。

113西方文化名著导读(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程对柏拉图的《理想国》、奥古斯丁的《忏悔录》、马基雅维利的《君主论》、马克思•韦伯的《新教伦理与资本主义精神》等十余部西方经典著作进行了深入浅出的导读,以人性、人生、良知、美好生活、理想等重要问题为导入,消除学生对“名著艰深”的畏惧,激发阅读的兴趣。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:彭刚    职称:    所在单位:其它  

彭刚,清华大学,教授。

114西方文明通论(网络课程)

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程广泛细致地介绍了西方文明的各个方面,包括政治、法律、思想、宗教、音乐、建筑、公共艺术等诸多领域,同时对中西文化展开了详尽比较,旨在使学生拓宽视野,了解中西文明各自的起源、发展、特点及优势,形成健全的文化观念。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:丛日云    职称:    所在单位:其它  

丛日云,中国政法大学,教授;陈炎,山东大学,教授;王人博,中国政法大学,教授;丁宁,北京大学,教授;毕明辉,北京大学,副教授;单纯,中国政法大学,教授;刘家安,中国政法大学,教授。

115西方哲学智慧(网络课程)

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本门课程将古今中外人们普遍关心的哲学问题变成学生们自己的问题,由此将他们引上哲学思考的道路。张志伟教授从智慧的痛苦、哲学的诞生、苏格拉底的问题、柏拉图的理念论、亚里士多德的形而上学、信仰的时代、文艺复兴与宗教改革、主体性的觉醒等方面进行了讲授。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:张志伟    职称:    所在单位:其它  

张志伟,中国人民大学,教授。

116形象管理(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程围绕大学生即将面临的职场生活挑战,从理论和应用两个层面展开,详细介绍了男女服装搭配、中西餐礼仪、社交礼仪以及如何塑造优雅仪态等系列问题,旨在借由每一个细节的形象管理成就整体形象的大幅提升,让学习者从容自信面对社交难题,帮助大学生有效提升个人形象。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:王红    职称:    所在单位:其它  

王红,南开大学,副教授。

117艺术导论(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】60   【人数下限】20  

【上课时间】周二第9,10;周二第11,12   起止周次:01-13  

【禁选专业】,艺术与设计学院,

【课程简介】艺术导论是一门系统研究艺术的一般规律的科学。本课程主要讲述了艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能、文化系统中的艺术、艺术的种类以及从艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏等方面知识,引导学生从美学和文化学的角度来研究艺术,力求探索和发掘艺术的人文精神。培养学生的审美意识,提升他们的个人艺术修养。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:刘加全    职称:助教(高校)    所在单位:其它  

中央美术学院美术学专业研究生,文学硕士学位,2010年入职燕山大学艺术与设计学院基础教研部,从事美术理论和设计理论教学研究工作。

118艺术鉴赏(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】艺术凝聚着人类文明的结晶,从懵懂拙朴的远古到日新月异的现代,从奔放绚丽的西方到沉稳神秘的东方,本课程将带你探寻艺术之美,以美感来通达人生,净化心灵。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:彭吉象[w]    职称:    所在单位:其它  

彭吉象,北京大学,教授。

119应用文写作(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】应用文写作是国家机关、企事业单位、社会团体以及日常生活中办理公务和个人事务时不可缺少的交际工具,具有直接使用价值和惯用格式。本课讲解了行政公文、事务性文书以及行业专业应用文等主要应用文的写作方法及要求。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:李大敏    职称:    所在单位:其它  

李大敏,西安财经学院,教授。

119应用文写作(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】应用文写作是国家机关、企事业单位、社会团体以及日常生活中办理公务和个人事务时不可缺少的交际工具,具有直接使用价值和惯用格式。本课讲解了行政公文、事务性文书以及行业专业应用文等主要应用文的写作方法及要求。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:李大敏    职称:    所在单位:其它  

李大敏,西安财经学院,教授。

120有效沟通技巧(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程针对当代大学生在学习生活及人际交往方面存在的问题及客观需求,对有效沟通的要素和原理、有效倾听、克服沟通障碍等内容进行了阐述,教学过程结合大量的心理健康和人际交往典型案例,深入分析、积极探讨,带给大学生有效的沟通技巧。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:赵永忠[w]    职称:    所在单位:其它  

赵永忠,北京联合大学,讲师。

121语言与文化(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程从语言的角度研究文化,涉及人类起源的语言学分析、语言与文化的不同观点、语言文化传播情况、语言的自组织及接触、语言文化工作的主要任务等。通过学习使学生了解语言的历史及其与文化发展的关系、以便更好地发挥运用语言的魅力。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:陈保亚    职称:    所在单位:其它  

陈保亚,北京大学,教授;汪锋,北京大学,副教授。

122中国的社会与文化(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程以新闻职业的特点、职责及其弱点为出发点,探讨中国社会发展的状况以及一些现象和问题背后的历史文化原因,旨在使同学对中国当代社会、文化和生活有更深入全面的了解。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:吕艺[w]    职称:    所在单位:其它  

吕艺,北京大学,副教授。

123中国古代礼仪文明(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】曾经在华夏大地上盛极一时的“中华礼仪”一度被人们忽略和淡忘,而在现代社会极力推崇西方社交礼仪的时候,彭林老师的《中国古代礼仪文明》课程无疑是对当下有关中国古代文明知识教导缺失的弥补。一个民族的文化与一个民族未来的命运是什么关系,中国古代礼仪文明有何魅力,尽在本课中。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:彭林    职称:    所在单位:其它  

彭林,清华大学,教授。

124中国古典哲学名著选读(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】在本课程中,吴根友教授将为你梳理公元前7世纪到公元18世纪的中国古典哲学的发展脉络,跨越中华民族数千年历史,解析经典哲学名著,带领大家一起对中国古典哲学进行理解与思考,将深奥的中国哲学娓娓道来,拉近大家与哲学的距离。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:吴根友    职称:    所在单位:其它  

吴根友,武汉大学,教授。

125中国古建筑欣赏与设计(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程对中国古代建筑的基本知识、发展历史、类型风格、平面设计、立面造型及结构设计等方面进行了详细而丰富的介绍,并采用了大量实例和图片来分析中国古建筑的设计特点和造型风格,让抽象复杂的建筑理论和建筑术语变得生动形象,易于理解。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:柳肃    职称:    所在单位:其它  

柳肃,湖南大学,教授。

126中国近代人物研究(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程在硝烟四起的近代风云中,剖析了复辟帝制的袁世凯,民族实业家张謇,推翻千年封建王朝的孙中山,革命的先行者宋教仁等历史人物,揭示了他们的人生经历与处在历史转折点的真实状态,让我们学会一种正确辨析历史功过是非的方法。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:迟云飞    职称:    所在单位:其它  

迟云飞,首都师范大学,教授。

127中国书法史(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】汉字书法被誉为无言的诗、无形的舞、无图的画、无声的乐。本课介绍了程汉字书法从甲骨文开始,到金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书的演变,全面地展现了中国书法发展的基本面貌,让学生了解汉字的前世今生,理解中国古代书法发展的基本特征,认识中国书法的发展脉络和突出成就、地位及影响。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:朱彦民    职称:    所在单位:其它  

朱彦民,南开大学,教授。

128中国文明史(上)(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程择要描述中国文明演变之历史,秉持中华文明的主体意识,以华夏治道演进为线索,融贯讲解了尧舜圣王之道、封建制与中国历史、圣人孔子、诸子百家等内容,同时融贯讲解法家与秦制、共治宪制、士族社会、宋明社会、天下格局、现代国家共建等内容,对其间具有决定意义的思想、制度予以略微详尽的分析,旨在“以史明道”,帮助学生理解:中国从何而来,中国是如何走到当今的,进而思考中国向何处去。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:姚中秋[w]    职称:    所在单位:其它  

北京航空航天大学人文与社会科学高等研究院、法学院教授(双聘),博士生导师。同时创办弘道书院,担任院长。

129中国文明史(下)(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程择要描述中国文明演变之历史,秉持中华文明的主体意识,以华夏治道演进为线索,融贯讲解了法家与秦制、共治宪制、士族社会、宋明社会、天下格局、现代国家共建等内容,对其间具有决定意义的思想、制度予以略微详尽的分析,旨在“以史明道”,帮助学生理解,中国是什么,进而思考中国向何处去。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:姚中秋[w]    职称:    所在单位:其它  

北京航空航天大学人文与社会科学高等研究院、法学院教授(双聘),博士生导师。同时创办弘道书院,担任院长。

130中国现代文学名家名作(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】中国现代文学在中国社会内部发生历史性变化的条件下,广泛接受外国文学影响而形成的新的文学。中国现代作家用现代语言表达现代思想,在艺术形式与表现手法上对传统文学进行了革新,构成中国文化长廊上灿烂的一笔。这门课程能够引导学生走近名家名作,在阅读经典的过程中理解社会的发展与变革,自觉肩负起传承中国先进思想文化的使命。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:温儒敏    职称:    所在单位:其它  

温儒敏,北京大学,教授。

131中华传统思想-对话先秦哲学(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程对中国先秦的各大哲学流派,尤其是儒家与道家的主要思想作了详尽阐述,历述孔子、孟子、荀子、老子、庄子等诸子大家的哲学思想,同时对不同哲学流派间的以及同一流派中不同代表人物之间思想的关系与异同进行了对比,帮助大家了解先秦大家的思想精髓。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:万献初[w]    职称:    所在单位:其它  

献初,武汉大学,教授;李景林,北京师范大学,教授;夏可君,中国人民大学,副教授。

132中华民族精神(网络课程)

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程从反思与建构、比较与融通、寻根与探源、传承与发展等多个方面阐释了中华民族精神,并深入分析了全球化背景下各国民族精神的现代转化问题。旨在让学生理解在传承与创新中,我们如何凝聚与实践中华民族的伟大精神。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:杜志章[w]    职称:    所在单位:其它  

杜志章,华中科技大学,副教授;李太平,华中科技大学,教授;黄长义,华中科技大学,教授;欧阳康,华中科技大学,教授;栗志刚,华中科技大学,副教授。

133中华诗词之美(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】中华诗词滥觞于先秦,是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术,也是世界上最古老、最基本的文学形式。严格的格律韵脚、凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象是中华诗词美之所在。诗词也是中华数千年社会文化生活的缩影。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:叶嘉莹[w]    职称:    所在单位:其它  

叶嘉莹,南开大学,教授。

134中西文化比较(网络课程)

【学时学分】学时:32    学分:2.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程从人类文化演进规律入手,从审美递增、递减律,阴阳二极对立转化律,万物五相选择律等方面对中西文化进行阐释,反映了中西方文化的互根、互构、互补、互彰、互抗、互证、互进,让学生更加全面深入地了解中西方文化的差异与融合。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:辜正坤[w]    职称:    所在单位:其它  

辜正坤,北京大学,教授。

135中西文化与文学专题比较(网络课程)

【学时学分】学时:24    学分:1.5   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】本课程以宏观的视野,对中西方文化的不同之处作了深刻而全面的分析。中国是伦理型、审美型的文化体系,强调的是道德与和谐;西方是宗教型、科学型的文化体系,强调的是分析与严密。这两种截然不同的文化应该如何对话,如何沟通?本课程将抽丝拨茧引导学生解开心中疑惑。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:高旭东    职称:    所在单位:其它  

高旭东,北京语言大学,教授。

136走进《黄帝内经》(网络课程)

【学时学分】学时:16    学分:1.0   【人数上限】200   【人数下限】20  

【上课时间】   起止周次:01-13  

【禁选专业】

【课程简介】《黄帝内经》是中国医学宝库中现存成书最早,研究人的生理学、病理学、诊断学、治疗原则和药物学的医学巨著。本课选取最具代表性的篇章:上古天真论、生气通天论、阴阳应象大论、藏象理论来讲解,使学生对《黄帝内经》的大体结构以及基本的医学知识有所了解。

【参考教材】    作者:  出版社:  

【教师简介】姓名:于铁成    职称:    所在单位:其它  

于铁成,天津中医药大学,教授。

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